你的教学理念是什么?

我尽我最大的努力去创造符合学生学习需求和学习风格的课程。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

学生成为独立学习者的最佳机会源于他/她的老师创造有意义、真实、有趣和(希望)鼓舞人心的课程。他/她还需要确信他/她的导师是一个强有力的学习伙伴。

你如何帮助学生保持积极性?

为学生创造有趣而有意义的课程是我的责任。我还需要保持一个安全、舒适和受欢迎的学习环境。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当学生遇到困难时，我会努力从不同的角度为他们设计不同的课程。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

苦苦挣扎的读者需要一位善良、耐心、温柔而又有技巧的老师。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在第一节课中，我会尝试通过一般对话以及一些书面和口语活动来评估学生的挣扎。我会确保我完全理解学生希望在我们在一起的时间里完成什么。此外，制定一个可行的时间表和会议地点也很重要。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当和一个新学生一起工作时，我总是尽我最大的努力让课程变得有趣和舒适。我试着创造各种各样的课程，这样我就能更好地了解学生的学习风格。评估早期课程也很重要，找出哪些有效，哪些无效，并确保学生从我们在一起的时间中受益。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

提高参与度来自于深思熟虑的、有趣的和创造性的课程。我有责任为那些挣扎的学生提供这些课程。课程也应该回应学生最强烈的学习风格需求。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

课程的结构应该足够好，以便进行复习和理解检查。提供一些简短、简单、没有威胁的小测验形式的家庭作业，也可能有助于指导我备课。

如何建立学生对一门学科的信心?

一个好老师可以通过有意义的表扬和鼓励来建立学生的信心。一个好的，有组织的课程计划，尽可能地贴近学生的需求，将为成功和成长提供机会，并建立信心。

你如何评估学生的需求?

评估正在进行中。在每节课上，我都会在脑海中记下如何改变和调整后续课程，以更好地满足学生的需求。简单的理解性检查也是可靠的评估工具。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

作为一名导师，我的工作是了解哪种课程适合学生的学习风格。课程应该相应地变化。必须从不同的角度，通过创造性的、结构化的课程计划来对待学生的挣扎。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

在大多数情况下，我使用纸/铅笔类型的活动。我也非常依赖那些需要对听力提示做出口头反应的活动。如果我能在网上找到有用的活动，我会用笔记本电脑或给学生推荐一个特定的网站。