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我正在毕业于圣约翰大学教育学院的硕士计划，并毕业于圣路易斯华盛顿大学本科英语课程。我目前有资格在纽约市学校在初始证书下教授7至12年级英语，并在教育部进行三年的经验。我在辅导中有一个重要的背景，包括测试准备，英语，数学和社会研究。我在教育方面的广泛背景，加上了我对纽约市儿童生活的积极变化的强烈愿望，以及我对利用新兴教育技术与学生教育的重要性的信念，使我成为兼顾我成功的老师和一个受欢迎的导师。

虽然我很长时间相信每个学生都应该得到并且能够取得成功，但这是我作为东纽约的学校老师的时间，最彻底地说服了这一事实。虽然我在城市课堂上花在城市教室的时候在我从未能够预期的方式上挑战，但它同样带来了一个不可或缺的乐趣 - 我不仅仅是教育学生的文学，我正在教他们如何学习和加入是我们文化暗流的文学语言。因此，我已经相信教练的作用不仅仅是教育而准备。我作为教师和导师的目标是尽可能地将我的指示区分开，使每个学生准备展示他们对考试的知识，并以有意识地以改善日常生活的方式实施所谓的知识。

这种对教学的热情是对书面词的热情相匹配。在过去的十年中，我一直是一个定期为三个报纸的作家，并且还看到我的创意作品印在十个出版物中。在大学里，我开始了一个成功的文学杂志，自从我的布鲁克林街区开始了第二次出版物。我已经学习了文学并练习自己的写作，热情，我很高兴能够传递给我的辅导学生。我的经验给了我，直接且坦率地对可能不会积极参与写作过程的学生或者不会清楚地了解英语教育如何让自己的生活有益。

在我的空闲时间，我练习电脑编程，用于新兴技术（谷歌玻璃等可穿戴设备），并继续作为作家的职业生涯。我对学习技术进行了广泛的学习技术，并喜欢用学生对技术的兴趣。通过以这种方式与学生联系，我能够更彻底地连接到教育过程，并以个人更好地了解它们。

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