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安德鲁

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我是普渡大学的毕业生。我获得了机械工程学士学位,目前正在亚利桑那州立大学攻读博士学位。自毕业以来,我担任过两个专业的工程职位。其中一次是在科罗拉多州的哈里伯顿能源服务公司(Halliburton Energy Services)监督运营,另一次是在新泽西州的LyondellBasell担任项目工程师。在这些职位之间,我回到了印第安纳州的本科校园。我为我所专注的工程领域的一位顶尖教授做研究,并经常在大学的数学和物理课上辅导同事。在攻读GRE的过程中,我形成了自己的学习体系和方法,并被几位朋友传授和使用。我的教学风格可以用“知识鸿沟识别”来形容。我认为,除了态度之外,学习最重要的一件事就是准确地识别哪些信息被误解了。通过这个步骤,几乎任何人都可以学习任何科目,只要有足够的耐心。

在接受亚利桑那州立大学的邀请后,我搬到了亚利桑那州,从那以后,我一直很享受这个州。在我的第一学期,我作为教学助理,负责四个实验室的本科工科学生。同时,我也在维罗妮卡·桑托斯博士的指导下,在生物机电实验室进行机器人研究。这项研究一直持续到她去加州大学洛杉矶分校。此时,我正在SpaceTREx实验室开始工作,将专注于面向太空的机器人技术。在我的业余时间,我喜欢徒步旅行,攀岩,阅读,写我的小说,和制造小工具。

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安德鲁的资格

教育和认证

本科:普渡大学-机械工程理学学士

研究生学位:亚利桑那州立大学-机械工程理学硕士

考试成绩

GRE考试:5

GRE定量:165

爱好

徒步旅行,攀岩,阅读,写小说,做小玩意。

问&

你的教学理念是什么?

我的教学风格可以用“知识鸿沟识别”来形容。我认为,除了态度之外,学习最重要的一件事就是准确地识别哪些信息被误解了。通过这个步骤,几乎任何人都可以学习任何科目,只要有足够的耐心。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

明确他们的目标是什么,以及他们最大的知识差距在哪里。

如何帮助学生成为独立的学习者?

不仅要教他们如何解决特定类型的问题,还要教他们学习和解决问题的正确方法。

你如何帮助学生保持积极性?

鼓励循序渐进的改进,并设定适当的目标。

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