特色
来自
哈佛
大学
耶鲁
大学
普林斯顿
大学
斯坦福
大学
梅丽莎
认证导师
爱好
音乐，跳舞，旅行，艺术，电影，运动，健身，营养，
您如何帮助学生保持动力？
我帮助学生通过将他们的兴趣纳入课程来保持动力。
如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？
如果学生难以学习技能或概念，我使用各种不同的演示文稿。每个人都有不同的学习。什么可能为一个人工作，可能无法为别人工作。
您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？
我会发现学生的兴趣，并将主题与学生享有的东西相关联。
你用什么技术来确保学生了解材料？
我使用视觉和实践活动，尽可能经常加强学习。
您如何建立学生对受试者的信心？
我相信经常积极的加强是提高学生信心的最佳方式之一。
您如何评估学生的需求？
我通过使用口头和书面手段来评估学生的需要和非正式地进行正式。
您如何使您对学生需求的辅导？
在每次会议之前，期间和之后，我考虑我的辅导是否符合学生的需求。我不断修改相应的修改。
您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？
我通常会在学校在学校接触学校和一些新材料之间的材料之间使用混合物，即我准备加强学生在该地区的学习。