这个问题是一个很好的例子，SAT可能会试图诱使你做比必要的更多的工作。因为问题问的是这个均值是否正好是3.0，所以不需要做繁琐的工作就可以确定。如果平均值是3.0，那么12个B级(3.0)的两边的值就会相等。他们几乎做到了:有6个a(每个4.0)和6个c(每个2.0，所以这些分数平均为3.0);有8个a和8个C+，所以这些分数(3.7和2.3)的平均值都是3.0;有11个B+和11个B，所以它们的平均值是3。在从A到C的列表中，所有这些分数的平均值是3.0……但还有3个C，这些分数没有被A以上的分数“平均”出来，所以不需要完全计算，你就可以知道平均值低于3.0。因此，我们可以消去“The mean math grade of The 65 students was 3.0”。

因为我们的两个选项都是关于中位数的，我们接下来就可以关注中位数了。65届的中间是第33届(32届以上，32届以下)。所以当你从上到下看到从A到B+有25个等级然后是B的12个等级，你应该看到第33项会落在B组中。这意味着中位数是3.0。

这一知识使我们既可以排除“这65名学生的数学成绩中位数小于3.0”，又可以选择“这65名学生的数学成绩中位数高于这65名学生的数学成绩平均值”。由于平均值略小于3.0，中位数*为* 3.0，因此平均值小于中位数。

“如果有三个新学生加入这个班，每个人都得A，那么这个班的平均分将大于或等于3.0”可以根据第一段的逻辑来取消:从A到C的62个分数的平均分都是3.0，剩下的三个C - 1.7的分数加重了这个平均分。为了平衡3个1.7秒，你需要3个4.3秒;3个4.0，正如这个选项所显示的，是不够的，所以平均值仍然低于3.0。

这道题是一个很好的例子，说明SAT考试可能试图诱使我们做更多的数学运算。如果亨利目前的成绩是3.7、3.7、3.3和3.0，那么他目前的平均绩点低于他实现目标所需的平均绩点。(3.7和3.3的平均值是3.5，所以3.7和3.0的平均值将低于3.5，使他目前的GPA低于达到他的目标所需的。)所以，他的期末成绩需要提高他的平均成绩，弥合他目前低于3.5的平均成绩和他的目标之间的差距。只有A有可能这么做。记住，A根本不在竞选范围内!所以，在你开始处理复杂的计算之前，一定要记住答案选项是问题的一部分，在做数学运算之前，你会想看看有哪些选项是可能的。

你只关心那些已经选择专业的新生。这意味着你需要关注新生科学;Freshmen-Arts;和FreshmenProfessional。当你在SAT中处理表格问题时，首先关注问题，然后再关注表格是很重要的;通常，表格所包含的信息比您实际需要的多得多。

在这里，已经选择专业的新生中，1875人是理科生，1476人是文科生，284人是专业学位专业。这应该可以让你进行一个估计:申报的“非科学专业”的数量将在1700到1800之间，而科学专业的数量是1875。这应该告诉你，科学专业的大一新生只占所有新生选择专业的一半多一点，所以51%是唯一有意义的答案选项。

正如你现在所了解的，在过分关注每个单元格中的数字之前，你应该特别关注被问到的问题。既然你被问到截止到9月30日筹集的金额，你实际上只关心最右边的那一列。这一列的单元格总和略高于900(您可以使用计算器将它们加起来，或者您可以查看答案选项，并意识到您可以进行估计)。

但是这个~ 900的数字代表什么呢?在这个问题中——在顶部的表格标题和在表格下面的题干中——出现了两次短语“in thousand of dollars”。这意味着900这个数字实际上约为90万美元。因此，该慈善机构筹集到的100万美元的百分比刚好超过目标的90%，使得“91%”成为唯一合理的选择。

重要的两个栏目是艺术栏目和科学栏目，你要找的是艺术与科学比例最高的栏目。此外，5行，只有4个答案选项，快速扫描应该会告诉你，你不需要担心最后的“5th year”行，因为它不匹配一个答案选项。由于对大一新生来说，文科比理科少，但后面三排的文科比理科多，你可以很快地把“大一新生”排除掉。此外，由于二年级和四年级学生的总数相差很大(超过一千)，而三年级学生的总数却非常接近，你应该把注意力集中在二年级和四年级这一排，也可以排除“三年级”。这里，再一次，一个相对快速的估计应该会告诉你，这个比例在大二学生中要比大四学生大:大二学生中，这两类学生的差异更大，而理科专业的人数更少，这意味着这个比例会高得多。因此，我们的正确答案是“大二”。

SAT考试将经常测试你通过应用题、图表和方程来识别概念的能力。在这里，每个答案选项中的代数——以及问题中变量的分配——看起来很乱，但SAT的本质是测试你是否能识别出每个城市正在发生的变化类型。从图表中你可以看到A市的人口在增加而B市的人口在减少。所以你想要A市的变化率(x)加上b市的变化率(x)减去这里就是代数术语“线性”和“指数”真正以图形形式出现的地方:你应该看到A市的图形形成了一条直线，这意味着它是线性增长。城市B的曲线显示出非线性的指数下降。线性增加的意思是每段时间增加相同的量。这意味着每年都要增加同样的数量(起始值的x%)。对于指数变化，如城市B，指数表明变化是复合的。所以你需要对A市进行加法，对B市进行减法，对A市采用线性(乘以y)函数，对B市采用指数函数(y次幂)。唯一满足这些条件的选项是:

为了表示正相关，当一个分量(我们的“x”轴)上升时，另一个分量(我们的“y”轴)也应该上升。在这种情况下，以下两个选项在一定程度上实现了这一点:

然而，在这些选择中，第一种显然具有更密切的积极关系，在这两个组成部分的增加性质中显得更线性和一致。因此，这是我们的正确答案。

如果我们使用一些相关的数学方法来得出结论，我们可以看到，将每个月的总数相加，我们得到大约9000。然而，提示告诉我们，养殖动物的总消耗量是90亿。因此，我们需要将每个值乘以一百万(1,000,000)来得到这个总数。因此，y轴给我们以百万为单位的动物数量。

在本例中，如果我们给上表中的每一个数字加5，则集合的离散度保持不变(所有值之间的距离保持不变，即它们开始时的距离，只是在数轴上向上移动5)。然而，如果我给每个值加5，我的值的和将增加，因此平均值/平均值(数的和/数的数量)也将增加。因此，“mean”是我们的正确答案。

因为“C”截距指的是这个图形所表示的线性方程中的常数，所以如果截距指的是“每”其他任何未知的电荷，无论这个未知是英里还是四分之一英里，都是没有意义的。我们知道，截距不能指行驶的英里数，因为在这个线性关系中，它被表示为“M”。然而，“C”拦截可以指的是预先评估的费用，而不考虑行驶里程，正如我们的正确答案所表达的那样，“出租车的初始费用，不管行驶里程。”