数学II:性质与恒等式
SAT数学II的学习概念、例题和解释
例子问题
例子问题1:属性和身份
下面展示了算术的什么性质?
可能的答案:
传递
联想
可交换的
分配
身份
正确答案:
可交换的
解释：
这句话表明两个数字可以任意顺序相加得到相同的结果。这是加法的交换律。
例子问题2:属性和身份
下面展示了算术的什么性质?
可能的答案:
传递
身份
分配
逆
反射性的
正确答案:
身份
解释：
0可以与任何数相加得到后一个数作为和，这是加法的恒等性质。
例子问题3:属性和身份
下面展示了算术的什么性质?
可能的答案:
身份
逆
传递
联想
对称的
正确答案:
逆
解释：
对于每一个实数，都有一个数字可以与之相加得到0。这是加法的逆性质。
问题61:数学关系
下面展示了算术的什么性质?
可能的答案:
反射性的
对称的
可交换的
对称的
传递
正确答案:
反射性的
解释：
任何数都等于它自己，这是等式的自反性。
例子问题1:属性和身份
下面展示了算术的什么性质?
如果
可能的答案:
联想
传递
可交换的
反射性的
对称的
正确答案:
对称的
解释：
如果一个等式为真，那么它可以用任意一个顺序的表达式正确地表示，并且具有相同的有效性。这是等式的对称性质。
例子问题6:属性和身份
下面展示了算术的什么性质?
可能的答案:
可交换的
分配
联想
传递
身份
正确答案:
可交换的
解释：
这句话表明两个数字可以任意顺序相加得到相同的和。这是加法的交换律。
示例问题7:属性和身份
下面哪个集合是不对乘法封闭?
可能的答案:
其他四个响应中的集合都是对乘法封闭的。
正确答案:
解释：
一个集合在乘法下是封闭的，当且仅当该集合中任意两个(不一定是不同的)元素的乘积本身就是该集合的元素。
但
例8:属性和身份
哪个表达式不等于0所有正的值
可能的答案:
其他选项中给出的所有四个表达式对于的所有正值都等于0
正确答案:
解释：
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