获奖诗歌写作导师

．..去了韦斯特切斯特县，在那里的一所高中教了两年书，再次教11年级和一年级的学生。在我10年的教学生涯中，我与我的学生们进行了大量的一对一的论文会议，并指导了许多大四学生的大学申请论文。我离开教室去抚养我的三个孩子;现在他们都在上学了，我很高兴能做我喜欢的事情——工作……

．..英语语言、论文写作和创意写作方面的经验基础，以我多年的大学英语博士教学为基础!我曾在美国中西部大学、日本和韩国等地教授基础写作、作文、研究和研究生研究。我希望有机会与您分享我的专业知识和我的许多教学模块，以提高您的英语使用和写作的各个水平。

．..在帮助学生在短时间内提高阅读和写作水平方面有丰富的经验。我有文学和阅读教学的硕士学位。此外，我喜欢让学习变得有趣!我接受过最好的实践学习策略的训练，相信有效的计划会带来好的结果!我喜欢阅读，并且在让学生参与更高层次的阅读和培养对阅读的热爱方面有很好的经验……

．..我渴望用我的知识、能力和经验来装备今天的年轻人成为明天最伟大的领袖。识字是一种强大的工具，如果使用得当，可以改变我们的社会和世界!——更好。当我不教书或辅导的时候，我喜欢创作，唱歌，研究神学，探索“伟大的户外!”我喜欢旅行，希望为他人服务……

作为一名导师，我的目标是通过鼓励学生学术和个人进步来提高他们的学术成就。我认为，倾听学生的意见，以评估某一学科中的问题领域，是建立工作伙伴关系，努力支持学术成就的最佳方式。我强烈鼓励我的学生设定目标，这样他们就可以亲自衡量自己的学业进步和进步。

．..在决定成为一名作家和教授之前。我在旧金山的加州艺术学院获得了艺术硕士学位，之后在几家在线和印刷杂志上发表了诗歌。我已经在三州地区担任了八年的兼职教授，目前在皇后学院和昆斯伯勒社区学院教授文学、写作和诗歌。我辅导过高中生和大学生，也一直服务于……

．..我认为我们应该着手掌握所需的知识，得到反馈，并开始看到什么样的教学工具能产生最佳的共鸣。第三，我遵循计划，同时不断检查收购情况，以及是否有任何新的领域需要解决。我有创造力，直觉好，有耐心，还是个很好的倾听者。因此，我尽可能多地使用这些特性，以创造一种最优生长的氛围。我有……

．..制作，导演几个节目，并向不同的群体发表演讲。虽然我辅导的科目很广泛，但我的热情在于写作、阅读、戏剧和公共演讲的教学。我发现吸引学生的最好方法是将他们的工作与他们的个人经历联系起来。我相信，我们拥有这么丰富的文学作品，其主要目的之一就是……

…的思想家。在小组和一对一的学习环境中，我都有兴趣从个人层面了解学生，以便更好地理解他们作为个体的学习方式。通过与他们见面，无论是在个人还是在学术上，我可以判断哪种教学方法对每个学生来说都是最好的。我坚信一个安全、开放、友好的学习环境。根据我的经验，学生经常……

．..在一个课后阅读项目中为小学生和继续到大学。在密歇根州立大学丹佛分校，我通过第一年成功计划的补充指导和联邦资助的计划TRiO学生成功服务担任了两个正式的辅导职位。虽然我辅导过很多科目，但我的爱好还是写作。当我不写作或阅读的时候，我喜欢和我的狗Tenshi散步，烘焙和偶尔的手工艺(我辅修了工作室艺术，所以我……

．..在高中和社区大学水平。我的大部分教学经验是在课堂上与中学生一起学习，以及课后辅导和干预课程。我觉得和不同年龄层次的人一起工作很舒服，因为我准备得非常充分，并且能够区分学习风格。此外，我真的很喜欢看着学生学习并发挥他们的潜力。我是一个优秀的导师，因为我听……

．..2015年以优异成绩毕业于亚利桑那大学，获得英语学士学位，辅修古典文学。我有三年半的辅导高中和大学学生的经验，辅导科目广泛，包括ACT、SAT和GRE备考，以及许多人文学科的话题。我挑战我的学生，让他们超越自己认为可能的事情，我总是很乐意帮助他们……

．..在智利和秘鲁，我教英语并培训其他老师。我一生都是书虫，自豪地拥有一件“语法警察”t恤，还是幻想和魔幻现实主义的狂热爱好者。我有帮助学生发现或培养阅读、写作和语言爱好的记录。我最有意义的经历是引导努力奋斗或无所事事的学生发现自己作为作家和学习者的才能。我相信一个成功的家教…

．..通过PRAXIS的写作部分或其他面向职业的测试。我喜欢辅导，因为我的方法很新颖。我非常适合那些不是按照标准教育和考试所设计的模式培养出来的学生。我选择英语作为我的教学和指导的科目，因为这是一个让我了解我的学生，发现什么对他们真正重要的话题……

．..比我刚来时好多了。当涉及到善良和帮助他人时，我对自己要求很高。我邀请其他人与我一起成长，因为我使用我在学习和作为一名教育工作者的经验中获得的知识和技能。我做过班主任，助教和家教。我的正式专业经历是从一年级到高中……

．..深入研究给定的主题，激发热情并取得成功。我的热情植根于——虽然不限于——语言、文学和写作。我辅导所有级别的英语和德语，偏爱文学和创造性体裁。一对一的辅导展示了我理想的教学场景:它让我能够专心致志，根据学生的需要调整我的方法，成为一个支持和富有同情心的导师……

．..2009年加州大学洛杉矶分校的拉丁美洲研究。在加州大学洛杉矶分校期间，我教授比较文学(名著)、写作写作和西班牙语课程。2010-2014年，我在惠特曼学院担任西班牙语访问助理教授。我目前是刘易斯和克拉克学院的人文学科访问助理教授，在那里我教授核心课程和西班牙语课程。我的目标是与学生建立联系，激发学生的求知欲，我相信这一点……

．..在那里，学术领域相互交叉，相互交流。我大学毕业后学习数学，在我最近搬到华盛顿之前，我在佛罗里达州维罗海滩的印第安河州立学院担任了五年的兼职数学家教。我喜欢帮助人们消除他们“不会数学”的信念。我最喜欢的一个大学代数学生对我的赞美是，我解释概念“像一个人，而不是数学家，”……

．..我在曼哈顿的一所学校上学，后来转学到布鲁克林的圣约瑟夫学院。在那里，我参加了一门基于一种新的写作教学风格的第一堂课。我于2015年毕业于SJC。在St. Joseph's期间，我在课堂上积累了经验，既作为一年级必修作文课的老师，也作为学校ACES项目的导师。ACES项目迎合国际学生或学生发言…

．..我教过英语、社会心理学和家庭发展(咨询)。我热爱我所做的工作，我也热爱教你英语和写作基础。有些日子，我怀念在教室里的日子……所以，这就是你的切入点。我所有的工作都包括自我授权和自我照顾，并面向青年和家庭发展。我也是一个出版作家!写作，交谈，再写作……