信号检测研究是衡量一个人检测特定刺激的能力。他们暴露于不同程度的刺激，并要求受试者检测他们对刺激的感知体验的任何变化(即仅可察觉的差异)。感知刺激的大小差异取决于感官体验的类型(例如触摸或声音)，并且是基于比例而不是绝对数量。

想象一个假设的研究，要求参与者感知声音刺激振幅的变化。在这个实验中，研究人员想知道需要改变多少振幅才能让一个人察觉到差异。他们决定在低、中、高三个不同的振幅下测试刚刚明显的差异。每个类别的参与者都听最初的声音，然后振幅略有增加或减少，直到参与者发现差异。

研究人员发现，在低振幅条件下，增加10分贝的振幅会导致参与者在一半的时间内注意到差异(另一半时间内，他们没有检测到两种刺激之间的差异)。研究人员可以得出以下哪个结论?

节选自1921年Julius T. House的《两种职业教育》

《美国社会学杂志》第27卷第2期(1921年9月)，第222-225页

对职业教育感兴趣的思想家有两派。其中之一是个人主义，认为要让孩子适应工作，接受目前的经济体系，几乎没有任何批评。它将尽可能地把对职业的考虑与对其社会目的的考虑隔离开来。从心理上讲，它的计划是以习惯为基础的，没有想到要培养孩子对自己的工作与整个社会过程的关系的认识。为了取得所寻求的结果，必须尽早将技术学校从学校系统的其他部分分离出来。建议从七年级，即所谓的初中开始。

技术学校的目的是并且将是通过最短的途径得到老师已经知道的答案。重点将放在快速计算上;快速、有效的移动;自动响应。打字机，速记笔记本，锤子和钉子，炉子，熔炉，蒸馏器，都是教育的工具。一种推销和广告的技巧，不考虑这些操作的伦理，也不理解心理学的原理，就被开发出来了。粗略地适应一个粗略的商业世界是目标。

某些结果会导致:(1)工业生活在两个群体之间的更加严格的划分:一类是管理者，赋予他们主动权;那些擅长于狭隘的过程，对工作的意义没有看法的人。(2)对这个孤立阶级的剥削。(3)建立一种制度，使这种状况永久化。将贫困家庭的孩子送到这所生产手工技能的学校的习俗已经形成。(4)公共税收支持机构帮助企业，基于这样的假设:当企业繁荣时，道德价值观会照顾自己。

第二类思想家看似人数不多，但以约翰·杜威(John Dewey)为首，他们对职业教育感兴趣，认为它是一种使孩子更亲密地进入社会生活的手段。人们认为，这种研究应该指向对职业与所有社会进程的关系的认识。因此，所有的学生都要学习所有的职业。那么，终身工作的选择将只是这种训练的副产品——确实很重要，但仍然是副产品。这样的工作已经在年级中完成了。在学校生活的后期，只需要扩大它，并把它与适当的科学联系起来。

作者认为，工人阶级将继续受到管理阶级的剥削。假设一位经理每月缓慢地减少员工的时薪0.03美元。工人们很烦恼，但并不觉得这对他们有太大影响。另一位经理把每小时工资降低了0.40美元，这让他的员工非常愤怒。是谁提出了一种感官知觉定律，准确地模拟了这种情况?

信号检测研究是衡量一个人检测特定刺激的能力。他们暴露于不同程度的刺激，并要求受试者检测他们对刺激的感知体验的任何变化(即仅可察觉的差异)。感知刺激的大小差异取决于感官体验的类型(例如触摸或声音)，并且是基于比例而不是绝对数量。

想象一个假设的研究，要求参与者感知声音刺激振幅的变化。在这个实验中，研究人员想知道需要改变多少振幅才能让一个人察觉到差异。他们决定在低、中、高三个不同的振幅下测试刚刚明显的差异。每个类别的参与者都听最初的声音，然后振幅略有增加或减少，直到参与者发现差异。

想象一下，这项研究使用了强制选择设计，参与者在听到一对不同振幅的声音后，必须选择“相同”或“不同”。当比较声音的振幅增加时，不管最初的声音是什么，哪种类型的信号检测响应最有可能出现?

下面哪个是感觉适应的例子?

什么是“刚好可见差异”的定义?

作为研究的一部分，卡洛斯听到了一种声音。他被指示每次听到相同的声音就按“S”(代表“相同”)，每次听到不同的声音就按“D”(代表“不同”)。在测试结束时，Carlos被告知他正确地按下了“S”，但错误地将许多不同的声音识别为“相同的声音”。卡洛斯探测信号的能力可以用以下哪一种来描述?

信号检测研究是衡量一个人检测特定刺激的能力。他们暴露于不同程度的刺激，并要求受试者检测他们对刺激的感知体验的任何变化(即仅可察觉的差异)。感知刺激的大小差异取决于感官体验的类型(例如触摸或声音)，并且是基于比例而不是绝对数量。

想象一个假设的研究，要求参与者感知声音刺激振幅的变化。在这个实验中，研究人员想知道需要改变多少振幅才能让一个人察觉到差异。他们决定在低、中、高三个不同的振幅下测试刚刚明显的差异。每个类别的参与者都听最初的声音，然后振幅略有增加或减少，直到参与者发现差异。

下面哪个选项最能描述振幅?

感知是大脑处理感官刺激并将其转化为人们可以理解的方式的过程。感知通常不是一个有意识的过程;此外，感知特定刺激与解释(即感知)刺激是不同的过程。

一组知觉研究人员决定通过测试一段文字在三种情况下的阅读速度来测试感觉和知觉之间的区别。在第一种情况下，研究人员正确地拼写句子中的单词。在第二种情况下，他们有相同的单词，每个单词中的字母是随机混杂的;然而，每个单词的第一个和最后一个字母仍然在正确的位置。在第三种情况下，研究人员使用相同的单词，并随机混淆每个单词中的每个字母，包括第一个字母和最后一个字母。下面是段落中的例句:

午饭后，玛丽穿过马路去买一块饼干。

2)午餐后，Mray在街上散步，吃了一块曲奇饼。

3). Rmya rsocsed het teerst to curaepshs a okocei feart culhn。

研究人员计算了参与者流利地正确说出一个句子所需的时间。他们发现，在第三种情况下，参与者花了更多的时间来流畅地阅读句子，而在第一种情况下，参与者阅读文章的平均时间与第二种情况下没有显著差异。

假设研究人员还对每种条件下的参与者流畅地阅读每个字母(而不是每个单词)所花费的时间感兴趣。为了测试这一现象，不同条件的参与者被要求尽可能快速正确地大声朗读每个字母。他们发现，在阅读信件的速度和准确性上，两组之间没有差异。基于这些结果，研究人员最有可能得出以下哪一种结论?

感知是大脑处理感官刺激并将其转化为人们可以理解的方式的过程。感知通常不是一个有意识的过程;此外，感知特定刺激与解释(即感知)刺激是不同的过程。

一组知觉研究人员决定通过测试一段文字在三种情况下的阅读速度来测试感觉和知觉之间的区别。在第一种情况下，研究人员正确地拼写句子中的单词。在第二种情况下，他们有相同的单词，每个单词中的字母是随机混杂的;然而，每个单词的第一个和最后一个字母仍然在正确的位置。在第三种情况下，研究人员使用相同的单词，并随机混淆每个单词中的每个字母，包括第一个字母和最后一个字母。下面是段落中的例句:

午饭后，玛丽穿过马路去买一块饼干。

2)午餐后，Mray在街上散步，吃了一块曲奇饼。

3). Rmya rsocsed het teerst to curaepshs a okocei feart culhn。

研究人员计算了参与者流利地正确说出一个句子所需的时间。他们发现，在第三种情况下，参与者花了更多的时间来流畅地阅读句子，而在第一种情况下，参与者阅读文章的平均时间与第二种情况下没有显著差异。

观察到参与者在条件一和条件二之间的阅读时间没有差异，这说明人类在阅读时依赖以下哪一种原则?

感知是大脑处理感官刺激并将其转化为人们可以理解的方式的过程。感知通常不是一个有意识的过程;此外，感知特定刺激与解释(即感知)刺激是不同的过程。

一组知觉研究人员决定通过测试一段文字在三种情况下的阅读速度来测试感觉和知觉之间的区别。在第一种情况下，研究人员正确地拼写句子中的单词。在第二种情况下，他们有相同的单词，每个单词中的字母是随机混杂的;然而，每个单词的第一个和最后一个字母仍然在正确的位置。在第三种情况下，研究人员使用相同的单词，并随机混淆每个单词中的每个字母，包括第一个字母和最后一个字母。下面是段落中的例句:

午饭后，玛丽穿过马路去买一块饼干。

2)午餐后，Mray在街上散步，吃了一块曲奇饼。

3). Rmya rsocsed het teerst to curaepshs a okocei feart culhn。

研究人员计算了参与者流利地正确说出一个句子所需的时间。他们发现，在第三种情况下，参与者花了更多的时间来流畅地阅读句子，而在第一种情况下，参与者阅读文章的平均时间与第二种情况下没有显著差异。

假设研究人员想要测试接近的格式塔原则。为了做到这一点，他们可能会考虑以下哪一种选择?