MAP五年级语言艺术:MAP五年级语言艺术

学习MAP五年级语言艺术课程的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

所有MAP五年级语言艺术资源

8练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习

例子问题

←之前 1

例子问题1:理解和编辑机制

选择标点正确的句子。

可能的答案:

大卫,这是我吃过的最好吃的披萨!

大卫,如果你问我,这是我吃过的最好吃的披萨。

大卫,要我说,这是我吃过的最好吃的披萨。

如果你问我,大卫,这是我吃过的最好吃的披萨。

正确答案:

大卫,要我说,这是我吃过的最好吃的披萨。

解释

正确的答案是,如果你问我,大卫,这是我吃过的最好的披萨。

这些句子都在称呼“David”。当你在句子中称呼某人时,他们的名字必须用逗号或逗号隔开。以下是对错误答案的更正:

如果你问我大卫,这是我吃过的最好吃的披萨。

如果你问我大卫这是我吃过的最好的披萨。

大卫这是我吃过的最好的披萨!

例子问题1:理解和编辑机制

选择标点正确的句子。

可能的答案:

生日快乐,艾莉森!

艾莉森,生日快乐!

艾莉森,你回家的路上会去商店吗?

生日快乐,艾莉森。

正确答案:

艾莉森,生日快乐!

解释

正确答案是,艾莉森,生日快乐!

这些句子都在称呼“Alison”。当你在句子中称呼某人时,他们的名字必须用逗号或逗号隔开。以下是对错误答案的更正:

生日快乐艾莉森。

艾莉森你会在回家的路上去商店吗?

生日快乐艾莉森!

例子问题2:理解和编辑机制

选择标点正确的句子。

可能的答案:

别忘了,乔晚饭后要完成你的家庭作业。

乔,晚饭后别忘了完成作业。

乔,晚饭后别忘了完成作业。

乔,晚饭后别忘了完成你的家庭作业。

正确答案:

乔,晚饭后别忘了完成作业。

解释

正确的答案是,乔,不要忘记晚饭后完成你的家庭作业。

这些句子都在称呼“Joe”。当你在句子中称呼某人时,他们的名字必须用逗号或逗号隔开。以下是对错误答案的更正:

晚饭后别忘了完成作业。

晚饭后别忘了完成作业乔。

别忘了,乔晚饭后完成作业。

例子问题1:理解和编辑机制

选择标点正确的句子。

可能的答案:

蒂姆,电影结束后你打算做什么?

蒂姆,电影结束后你打算做什么?

蒂姆,电影结束后你打算做什么?

蒂姆,电影结束后你打算做什么?

正确答案:

蒂姆,电影结束后你打算做什么?

解释

正确的答案是:蒂姆,电影结束后你打算做什么?

这些句子都在称呼“Tim”。当你在句子中称呼某人时,他们的名字必须用逗号或逗号隔开。以下是对错误答案的更正:

电影结束后你打算做什么蒂姆?

蒂姆电影结束后你打算做什么?

你打算怎么办蒂姆电影什么时候结束?

例5:理解和编辑机制

选择拼写正确的单词。

可能的答案:

可能性

aray

greatist

正确答案:

解释

拼写正确的单词是“sleeve”。拼写错误的单词和纠正如下:

可能性可能性

aray数组

greatist最大的

例子问题3:理解和编辑机制

选择拼写正确的单词。

可能的答案:

deside

接待

继续

costum

正确答案:

继续

解释

拼写正确的单词是"continue"。拼写错误的单词和纠正如下:

costum服装

deside决定

接待收到

例子问题1:五年级语言艺术地图

选择正确地完成所提供的句子的单词。

斯图亚特不喜欢任何食物___________是绿色的。

可能的答案:

哪一个

正确答案:

解释

正确答案是“that”。斯图亚特不喜欢任何绿色的食物。

要正确回答这个问题,我们需要回忆一些语法规则:

“Who”通常指的是人。“Which”和“that”通常指的是一组事物。“Which”用于附加信息的句子从句之前,或对句子的要点不重要。"That"用于句子从句前,用于理解句子的要点。“他”是一个不适合这个空白的代词,因为代词不应该用在句子的这个地方。

对于这个句子,“that”后面的从句对于理解句子的完整思想很重要。如果没有“that”后面的信息,我们会假设Stuart不喜欢任何类型的食物,这不是句子所传达的正确信息。

例子问题1:五年级语言艺术地图

选择正确地完成所提供的句子的单词。

米兰达是唯一的女孩__________踢足球队。

可能的答案:

哪一个

正确答案:

解释

正确答案是“who”。米兰达是唯一一个在足球队打球的女孩。

要正确回答这个问题,我们需要回忆一些语法规则:

“Who”通常指的是人。“Which”和“that”通常指的是一组事物。“她”是一个不适合这个空白的代词,因为代词不应该用在句子的这个地方。

例子问题2:五年级语言艺术地图

阅读下面提供的写作任务的主要思想。

希尔顿黑德岛是度假的最佳地点。

基于这个主要思想,主体段落应该讨论什么?

可能的答案:

美国各地的海滩

为什么希尔顿黑德岛是一个很好的度假胜地

去不同的地方度假

去希尔顿黑德岛的路线

正确答案:

为什么希尔顿黑德岛是一个很好的度假胜地

解释

主体段落应该支持中心思想。每一段都应该提供一个例子来证明主旨。在这种情况下,主要的意思是说希尔顿黑德岛是度假的最佳地点;因此,主体段落应该给出它为什么这么棒的理由。

正确答案是,“为什么希尔顿黑德岛是一个很好的度假胜地”。

例子问题2:五年级语言艺术地图

阅读下面提供的写作任务的主要思想。

一氧化碳对环境有负面影响。

基于这个主要思想,主体段落应该讨论什么?

可能的答案:

一氧化碳对环境的负面影响的例子

不同国家和地区的环境例子

产生一氧化碳的各种环境

在环境中产生一氧化碳的物质

正确答案:

一氧化碳对环境的负面影响的例子

解释

主体段落应该支持中心思想。每一段都应该提供一个例子来证明主旨。在这种情况下,主要思想是说一氧化碳对环境有负面影响;因此,主体段落应该给出例子来证明这是正确的。

正确答案是:“一氧化碳对环境的负面影响的例子”。

←之前 1

所有MAP五年级语言艺术资源

8练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习
大学导师的学习工具