例子问题
例子问题1:如何减去变量
哪个量更大?
(一)
(b) 9
(b)是较大的量
(a)为较大的量
(a)和(b)相等
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(b)是较大的量
而且,由于,因此,
,根据不等式性质,
使9的数量更大。
示例问题21:代数的概念
价值是什么?
(分子和分母都乘以10,以便将分数转换为整数。)
因此,90是正确答案。
问题22:代数的概念
价值是什么?
(分子和分母都乘以10,以便将分数转换为整数。)
因此,30是正确答案。
问题23:中级(7 - 8年级)定量推理
简化:
因为所有的变量都是正幂,这很简单。首先降低数值系数:
接下来,消去变量。用大数减去小数。记住,如果没有列出幂,则为1:
问题22:中级(7 - 8年级)定量推理
简化:
因为所有的变量都是正幂,这很简单。首先降低数值系数:
接下来,消去变量。用大数减去小数。记住,如果没有列出幂,则为1:
问题23:中级(7 - 8年级)定量推理
简化:
解决这类问题最简单的方法是将负指数“翻转”到分数的顶部或底部。当你这样做的时候,你让指数的符号为正:
现在,因为所有的变量都是正幂,这很简单。通常,你会从减少数值系数开始。这是不必要的,因为分子上只有5。因此,先将相似变量合并:
接下来,消去变量。用大数减去小数。记住,如果没有列出幂,则为1:
例子问题2:如何划分变量
简化:
解决这类问题最简单的方法是将负指数“翻转”到分数的顶部或底部。当你这样做的时候,你让指数的符号为正:
接下来,继续降低数值系数:
然后,先将相似的变量组合起来:
最后,消去变量。用大数减去小数。记住,如果没有列出幂,则为1:
问题23:变量
解出:
首先,注意方程左边有一个公因数.你可以把它分解出来:
就变成了
接下来,两边除以因为你知道它不等于:
化简右边,得到:
最后,减去从双方:
问题23:代数的概念
解出:
无法回答
首先,注意方程左边有公因式而且.你可以把这些分解出来:
变得……
接下来,两边除以因为你知道它不等于:
化简右边减少:
最后,添加对双方:
例子问题1:如何划分变量
是的乘法逆吗.哪个量更大?
(一)
(b)
(a)和(b)相等
(a)为较大的量
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(b)是较大的量
从所给的信息中不可能确定哪个更大
是的乘法逆吗,因此,根据定义,.然而,我们用两种情况证明这是不充分的信息。
案例1:
案例2:
因此,不清楚哪一个更大,或1。