例子问题
例子问题1:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
遵循PEMDAS的操作顺序。首先,我们将括号内的数字相加。
然后我们把.
例子问题2:中学(7 - 8年级)数学成绩
以下哪一个是可能的值?
可能的答案:
其他的答案都不对。
正确答案:
其他的答案都不对。
解释:
我们可以找到更多关于价值的信息通过对所有项平方来消去平方根。
现在我们有了一系列的值但是,这些选项都不在这个范围内。
示例问题3:中学(7 - 8年级)数学成绩
评估:
可能的答案:
正确答案:
解释:
求出单独的平方根并相加。
例子问题1:如何求平方根
根号下2 / 18与4的乘积小于10是多少?
可能的答案:
正确答案:
解释:
示例问题5:中学(7 - 8年级)数学成绩
=
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先求每个数的平方根。然后相应的解决。
答案是4。
示例问题6:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,求每个数的平方根,然后相加。
答案是17。
示例问题7:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,求出这些数字的平方根:
然后,用运算顺序求解方程:
答案是.
示例问题8:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,求它们的平方根:
然后把这些代入方程,解出:
答案是
示例问题9:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,求每个数的平方根:
然后,将这些平方根代入方程并相应求解:
答案是33。
示例问题10:中学(7 - 8年级)数学成绩
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,求每个数的平方根:
相应求解方程: