高中数学:三角学

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例子问题

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例子问题1:理解正弦,余弦和正切

如果点的极坐标为,那么它的直角坐标是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

点的极坐标为式中,r为该点到原点的距离表示旋转角度。(负的旋转角度表示顺时针旋转,正的旋转角度表示逆时针旋转。)

以下公式用于将极坐标转换为直角坐标(x, y)。

在本题中,点的极坐标为,这意味着而且.我们可以应用转换公式来求x和y的值。

直角坐标是

答案是

例子问题1:三角函数

三角形

什么是?

可能的答案:

正确答案:

解释

例子问题1:理解正弦,余弦和正切

三角形

在上面的直角三角形中,下列哪个表达式给出了y的长度?

可能的答案:

正确答案:

解释

定义为邻边与斜边之比,或者在这种情况下.解出y会得到正确的表达式。

问题4:理解正弦,余弦和正切

cos是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

侧面的图案三角形是

,我们可以代入已知的值。

注意消掉了。

例5:理解正弦,余弦和正切

如果,什么是如果之间的是而且?

可能的答案:

正确答案:

解释

回想一下,

因此,我们正在寻找

它的参考角是,但它在第三象限。这意味着该值将为负数。的价值.但是,给定角的象限,它会

例子问题1:三角函数

一个角的余弦值是.csc是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

题目告诉我们,这个角的余弦等于.cos是邻边除以斜边。从这里我们可以使用勾股定理:

现在我们知道了对边,邻边和斜边。

余割是

从这里我们可以代入已知的值。

例子问题1:三角函数

哪个等于的角?

可能的答案:

正确答案:

解释

,因为它是的倒数函数。这就是答案。

例子问题1:Arcsin, Arccos, Arctan

Trig_id

是什么如果而且?

可能的答案:

正确答案:

解释

为了找到我们需要在这道题中利用已知的信息。已知对边和邻边。根据定义,我们可以找到用度数来表示函数。

现在求角度的大小用函数。

如果你计算出角度的大小为然后你的计算器被设置为弧度,需要设置为角度。

例子问题3:三角函数

是什么?

可能的答案:

正确答案:

解释

为了摆脱,我们取两边都是。

例子问题1:三角函数

Trig_id

可能的答案:

正确答案:

解释

为了找到我们需要在这道题中利用已知的信息。已知对边和斜边。根据定义,我们可以找到用度数来表示函数。

现在求角度的大小用函数。

如果你计算出角度的大小为然后你的计算器被设置为弧度,需要设置为角度。

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