高中数学:代数2

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例子问题

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例子问题1:数论

在不使用计算器的情况下,下列哪个是最好的估计值?

可能的答案:

正确答案:

解释

我们知道而且

因为90次跌倒大约是81和100的中间值,90的平方根大约是9和10的中间值,即9.5。

例子问题2:数论

按从小到大的顺序排列:

可能的答案:

正确答案:

解释

为了排列整齐,首先我们必须找到一个公分母,并将所有分数转化为这个公分母。

有公分母吗

有公分母吗

有公分母吗

因此,我们可以使用公分母使所有的分数看起来相似。那么排序就变得很简单了。

例子问题1:数论

数字是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

对于百分比问题,有语言提示:

“IS”表示等于,“OF”表示乘法。

那么要解的方程就变成:

问题4:数论

下列哪个是一个实数?

可能的答案:

正确答案:

解释

我们要找的是一个不真实的数字。

,都是无理数,但仍然是实数。

然后,等于用复数的规则。因此,它也是真实的。

这就留给我们:它实际上是虚数(因为没有实数与自身相乘得到负数),并简化为

例子问题1:数论

下列哪个被认为是实数?

可能的答案:

正确答案:

解释

实数可以在从负无穷到正无穷连续数轴上的任何地方找到;因此,所有的数都是实数。

例子问题1:数论

如果从52张常规洗牌牌中随机抽取一张牌,这张牌是黑桃或3的概率是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

一副牌中有多少张是黑桃或3?

一共有13张黑桃,包括黑桃3。

有四个3,包括黑桃3。

因为我们把同一张牌(黑桃3)数了两次,所以实际上有

符合黑桃或3标准的不同牌。

因为52张牌中任意一张被抽到的概率是相等的,所以它是黑桃或3的概率是

例子问题2:数论

找到两者之间的距离而且在数轴上。

可能的答案:

正确答案:

解释

在数轴上求距离:

示例问题31:分数

简化

可能的答案:

正确答案:

解释

找出最小公分母(LCD),将每个分数转换为最小公分母,然后相加。必要时进行化简。

结果是一个假分数,因为分子大于分母,可以简化并转换为混合数。

例子问题1:代数2

简化

可能的答案:

正确答案:

解释

把混合的数变成假分数,用整数乘以分母,再加上分子,得到

例子问题1:代数2

定义了以下所有矩阵乘积,除了:

可能的答案:

正确答案:

解释

每个矩阵都有一个维数,用行数和列数表示。例如,一个三行两列的矩阵的维数是3x2。

矩阵

有两行三列,所以它的维数是2 × 3。(记住,行是从左到右的,而列是上下的。)

只有当第一个矩阵的列数与第二个矩阵的行数相等时,矩阵乘法才被定义。最简单的方法是写出每个矩阵的维数。例如,假设一个矩阵的维数为a x b,第二个矩阵的维数为c x d。只有当b和c的值相等时,我们才能将第一个矩阵乘以第二个矩阵。a和d的值是多少并不重要,只要b(第一个矩阵的列数)匹配c(第二个矩阵的行数)。

让我们回到问题上来分析这个选择

第一个矩阵的维数是2 × 3,因为它有两行三列。第二个矩阵的维数是2x2,因为它有两行两列。

我们不能将这些矩阵相乘,因为第一个矩阵(3)的列数不等于第二个矩阵(2)的行数。因此,这个乘积没有定义。

答案是

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