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对于许多高中生来说，死记硬背是他们通过最具挑战性课程的捷径。学生们不是去理解困难和抽象的概念，而是记住解决问题的步骤，并在考试中简单地复述他们记住的内容。

这种方法在高中数学课程中尤其诱人，因为许多学生发现，他们本应熟悉的各种变量、数字和数学表达式令人眼花缭乱，让他们不知所措。这种挫折感很容易降低积极性，最终导致落后。

一旦你在高中数学课程上落后了，你几乎不可能赶上来。高中的数学课程通常是密集的，以快速的页面介绍新内容;此外，许多新内容通常依赖于课程之前涵盖的内容，因此任何困惑或误解都可能产生连锁反应，并在面对更高级的相关主题时引起恐慌。

正是由于这种结构，高中数学课程奖励从一开始就坚持不懈的努力。你可以一直保持动力，减少挫败感，并在高中数学课程中最大化你的潜力，只要始终保持良好的视角。保持背景，不断问自己为什么要学习所学的内容。不要试图从你的课程中死记硬背，而是通过关注概念来定义你的观点。

事实上，在你当前的课程中，一个有助于确保长期记忆和促进理解的好方法就是尽量减少死记硬背。如果你理解了为什么你必须以某种方式解决问题的概念性原因，或者精确地理解了数学表达式试图传达的信息，你就更有可能成功。虽然这种学习方法可以增强你的长期经验，但对基本原则的真正概念理解需要付出努力。记忆可能看起来像是一条捷径，但这条捷径日后可能会招致重大代价。

这些成本被放大了，因为在高中早期的数学课程中引入的概念渗透到以后的数学课程中几乎所有的内容。你以后的所有数学课程，以及科学和逻辑课程，都广泛地依赖于之前课程中介绍的概念。当你被要求解物理中的抛射运动方程，或三角函数中的几何表达式时