GRE动词:两个空白文本中的两个动词

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例子问题

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问题1388:完成文本

选择一个词或一组词,当插入句子时,最好地完成句子。

__________开采铜和锡以去除金属杂质,炼油厂__________两种元素在一个砂型中形成青铜。

可能的答案:

均质化……催化

提纯……将

损害……结合

证明……开棺检查

安抚……分离

正确答案:

提纯……将

解释

在第一个空格中,我们要找一个意思是去除杂质所以我们应该把重点放在“稀薄”和“均质”上,这意味着制作制服.对于第二个空格,我们需要一个表示结合,因为金属被倒入一个模具中。因为“合并”的意思是把不同的东西合二为一,正确答案是“稀薄……”将。”

例子问题1:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词,当插入句子时,最好地完成句子。

帕斯卡尔不知道__________在讨论困难的话题时;他并不害怕__________他的朋友通过直接解决困难的问题。

可能的答案:

伪装……修订

撒谎……无聊的

戏剧化……激怒了

推迟……令人烦恼的

周旋……令人不安的

正确答案:

周旋……令人不安的

解释

需要注意的关键点是,这些话题是“困难的”,而Paschal并不害怕直接解决这些问题。实际上,最简单的方法是看到“迂回”特别适合第一个空白,并注意到“令人不安”同样适用。这个词来源于拉丁语说话(“locute”)周围(“环”)。其他选择都很诱人,但没有一个能像Paschal那样直接解决问题。

问题1390:完成文本

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

中世纪的医学是出了名的危险;大多数治疗方法都可能如此__________就像他们的症状一样__________他们。

可能的答案:

产生……恶化

废除……缓刑

洗衣篮……创建

废除……增强

加剧……减轻

正确答案:

加剧……减轻

解释

因为中世纪的治疗是有风险的,我们知道它们既可能帮助病人,也可能伤害他们。所以,因为缺失的单词都是指症状,我们在寻找的同义词导致增加为第一个空白,并为同义词减少对于第二个空格。我们可以省去包括“妨碍”、“取消”和“废除”在内的答案选项作为第一个空白的选项,只留下“加剧……”缓和”和“产生”……恶化。”因为我们要找一个词来形容第二个空格,意思是减少,我们可以消除“产生……”加重,因为“加重”的意思是“减轻”的反义词。所以,正确的答案是“加剧……”减轻。”

例子问题1:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

这家受欢迎的报纸试图这样做__________记者通过写文章揭露了他们参与的腐败__________她对自己的生活撒了最离谱的谎,意图损害她的声誉。

可能的答案:

支持……管理

贸易……描述

帮忙……诋毁

妖魔化……赞扬

诽谤……诽谤

正确答案:

诽谤……诽谤

解释

对于第一个空格,我们可以推断出我们需要选出一个动词,意思是“破坏的声誉”,因为我们知道记者揭露了报纸的腐败。“妖魔化”(“描绘成邪恶和具有威胁性的人”)或“诋毁”(“以侮辱性的方式说话或写”)都可能是正确的。在第二个空格中,我们需要选出一个意思是“写一些旨在损害某人声誉的东西”的词,所以“sl兰德”(“对某人发表虚假和破坏性的言论”)或“贬低”(“认为或表示没有什么价值”)可能是正确的。在我们为每个空格找出的可能正确的单词中,只有“vilify”和“sl诽谤”出现在同一个答案选项中,所以正确的答案是“vilify…”诽谤。”

例子问题2:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

这家曾经很流行的餐厅的受欢迎程度__________直到我们能够__________就在那天晚上。

可能的答案:

衰弱了……安全

退潮……提供

减罪……推测

繁荣……采购

正确答案:

衰弱了……安全

解释

如果这家餐厅越来越受欢迎,我们预计当天晚上很难订到桌位;相反,如果它的受欢迎程度下降了,当天预订就相对容易了。句子的结尾(“we were able to”)告诉我们后一种情况(受欢迎程度下降/获得预订的几率增加)在这里是如此。对于第一个空格,“waned”或“ebade”都可以,因为它们是同义词减少.第二个空格中的“Secure”和“obtain”都表示你能够获得一个预订。“提供”(提供)是没有意义的。因此,waned/secure的配对是正确的答案。

例子问题2:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

当皇帝宣布关闭修道院时,僧侣们__________来自乡村各地__________聚集在帝都抗议这一行动。

可能的答案:

逃走了……溶解

斜倚着……冲

集会……挤

匆忙……品德

分散……认为

正确答案:

集会……挤

解释

这句话中最好的线索是“upon”这个词,它表明僧侣们显然是来抗议的。同样,重要的是要注意到他们是作为一个“群体”来的。因此,我们应该说他们聚集在一起,而不是他们一起逃离。总的想法是,他们聚集在一起,然后所有人“冲进”这座城市以示抗议。“聚集”这个词的意思是聚集在人群中.教会之所以叫“会众”,是因为它的确如此一群人.根据其拉丁词根,它的字面意思是“聚集在一起”。僧侣们聚集在一起,然后一起“蜂拥而至”——也就是说。作为一个大群体移动——聚集在首都抗议。蜂群虫之所以叫蜂群虫,是因为它们是由许多个体组成的群体。

问题4:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

尽管淘气的学生不能__________从在课堂上胡闹开始,他确实试图__________老师给了她一个苹果。

可能的答案:

禁欲……会让

缓和……会让

禁欲……安抚

缓和……疗养

缓和……安抚

正确答案:

禁欲……安抚

解释

“减轻”是指减少损失, impute的意思是到属性.只有“abstain”的意思阻止做坏事.在第二个空格中,学生试图挽回损失,所以“恐怖”没有意义,“休整”的意思是恢复.只有“安抚”的意思减少损失

例5:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

希瑟不敢相信煤气的气味__________整个房子;小小的进水管似乎能__________只有极小的蒸汽量。

可能的答案:

集中精力……蓬勃发展的

烦恼……缓解

不堪重负……喷涂

扩散……发射

擦得锃亮……收集

正确答案:

扩散……发射

解释

开始这个问题的最好线索是“只有最微量的蒸汽”。管子的入口似乎只能让少量的气体进来。然而,似乎还发生了更多的事情——因为希瑟对什么感到惊讶。总的想法是煤气已经扩散到整个房子。因此,“扩散的”是一个很好的首选,“释放的”很好地描述了允许物质“向前”的一般行为(就像气体从管道中出来一样)。(“Emit”来自拉丁词根,字面意思是送出."trans-mit"的意思是发送(“患有”)(“横过”))。

例子问题6:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

尽管他的哥哥争辩说这顿饭足够两个人吃了,本杰明__________它几乎不会__________其中之一。

可能的答案:

争辩……满足

认为……魅力

宣布……娱乐

我想……荨麻

不同意……请

正确答案:

争辩……满足

解释

显然,第一个空格必须描述陈述一种观点并(可能)为其辩护的行为。所提供的许多选择都适合这一角色;因此,在这种情况下,最值得关注的是第二个空格以及为它提供的选项。几乎所有的错误答案都与讨喜或不讨喜有关。这不是两兄弟之间的分歧之处。他们不同意这顿饭是否令人饱腹。因此,第二个空格的最佳选项是“satiate”,意思是使满足或填满

例子问题2:两个空白文本中的两个动词

选择一个词或一组词来完成下面的句子。

莱昂纳多·达·芬奇被认为是__________几个现代发明的存在,如直升机;然而,他最著名的是他的艺术作品,这是高度__________即使在现代,也有成千上万的人去看即使是很小的蒙娜丽莎每年。

可能的答案:

预测……受人尊敬的

推断……批评

预制的……亲爱的

模糊……估计

从……有价值的

正确答案:

预测……受人尊敬的

解释

句子补全题有时要求学生学习词根,然后再给出答案似乎就像它们可能是基于根的正确答案,但实际上并没有适当的定义,作为一种去芜存菁的方法。这就是一个这样的问题。

对于这样一个连词没有明确意义的复合句,最好的策略是利用文本的逻辑来得出你的答案。这意味着当你跟着读的时候,“填空”是很有帮助的,也就是说,在看答案选项之前猜一下空格中会有什么样的单词,这样你就可以在看到答案的时候选择最好的答案。

对于第一个空格,你需要看看这个句子的前半部分。它把达芬奇和直升机联系起来,直升机是20世纪的发明;因此,达芬奇“预见”到现代发明的存在是有道理的。“预测”(预测)在这种情况下是有意义的,但“precasted”(在与将要安装的位置不同的位置强制转换某个对象)不会。

对于第二个空格,同样的方法也适用。再读一遍这半句话,这种艺术每年都有成千上万的人观看,它是由第二个空格中的单词所描述的。因此,它必须是知名的或受人喜爱的,因而“受人尊敬”(欣赏)准确传达,而“估计”(粗略地判断某物的价值或总数)不会。

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