GRE数学:其他数轴

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例子问题

问题51:整数

建筑学毕业生的收入范围是,工程专业毕业生的工资范围为

下列哪一种说法单独提供足够的额外资料,以确定所有毕业生在这两个专业之间的薪酬范围?

一个工程师的工资中位数是比建筑师的还要大。

B:工程师的平均(算术平均)为比建筑师的还要大。

C工程师的最低工资是比最低级的建筑师还要低。

可能的答案:

C只

一个只

B只

仅限A和C

A, B, C

正确答案:

C只

解释

提供工程范围的下限是唯一的额外信息,它为我们提供了一个固定的端点,我们可以通过补充问题中提供的范围来构建,从而为我们提供工程和建筑毕业生之间的完整范围。请参阅所提供的图表以了解如何做到这一点。

Gre6

即使提供了平均值和中位数,这些附加值也不能提供关于端点这个问题只问了工资的范围。

例子问题2:数轴

两者之间的距离是多少而且在数轴上?

可能的答案:

正确答案:

解释

我们画一条数轴。

第一季度

因为数轴是直的,并且连续地包含数字,所以我们只需要相减得到

例子问题3:数轴

下面哪个答案最符合下面的图片?

第一季度

可能的答案:

正确答案:

解释

开圈表示值被排除在集合之外。

数轴表示集合在中间而且排斥的。

这个集合中唯一的值是

问题4:数轴

如果,那么数轴上的位置?

可能的答案:

正确答案:

解释

因为一条数轴同时包含正整数和负整数,我们需要考虑这两种可能性。

这个值等于.因此我们消除了选择,因为总是大于取到权力。

下一个.我们消去了的正负范围.如果我们看看两者之间的区别而且,结束了

那么,我们应该猜一下肯定会大于所以答案是

记住,一个负数的偶次幂总是一个正数。

例5:数轴

等边三角形的周长为三角形的高度是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

因为等边三角形的周长是我们有三条等边,只要把这个值除以得到.为了求高度,我们可以设定一个比例。

高度是这个角的对边.边等边三角形的对边

交叉相乘。

两边除以

我们通过提出来来化简的最终答案

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