共同核心:幼儿园数学:比较两组对象的数量:ccss .Math. content . kcc . c .6

《共同核心:幼儿园数学》的学习概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

所有共同核心:幼儿园数学资源

7诊断测试 119练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习

例子问题

←之前 1 3. 4 5 6 7 8

例子问题1:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午2:55.40

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

等于

大于

不到

正确答案:

大于

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之后这意味着大于

屏幕截图2015年08月26日下午2点58分52秒

例子问题1:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015 08 26下午3点09分

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

等于

大于

不到

正确答案:

大于

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之后这意味着大于

截图2015年08月26日下午3点10分17秒

例子问题3:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3:03.21

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

等于

不到

大于

正确答案:

大于

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之后这意味着大于

屏幕截图2015年08月26日下午3点04分09分

例子问题2:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3点14分22分

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

大于

不到

等于

正确答案:

大于

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之后这意味着大于

截图2015年08月26日下午3点15分47秒

例5:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3点22分01分

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

不到

等于

大于

正确答案:

不到

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之前这意味着小于

屏幕截图2015年08月26日下午3点21分41秒

例子问题3:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3:25.10

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

等于

大于

不到

正确答案:

不到

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之前这意味着小于

屏幕截图2015年08月26日下午3点25分55分

例子问题1:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3:30.17

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

等于

大于

不到

正确答案:

不到

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之前这意味着小于

屏幕截图2015年08月26日下午3点29分52秒

问题4:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3点33分06分

正方形的数量是__________三角形的数量。

可能的答案:

大于

不到

等于

正确答案:

不到

解释

我们有广场和三角形。当我们数数的时候,之前这意味着小于

屏幕截图2015年08月26日下午3点34分05分

例5:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。


屏幕截图2015年08月26日下午3点50分11分

正方形的数量是__________三角形的数量。

可能的答案:

不到

大于

等于

正确答案:

等于

解释

我们有广场和三角形。而且是相同的数,所以它们彼此相等。

屏幕截图2015年08月26日下午3点42分27分

例子问题6:比较两组对象的数量:Ccss.Math.Content.K.Cc.C.6

用下面的图片来帮助你填空。

屏幕截图2015年08月26日下午3点39分08秒

平方数是__________三角形的数量。

可能的答案:

不到

等于

大于

正确答案:

等于

解释

我们有广场和三角形。而且是相同的数,所以它们彼此相等。

屏幕截图2015年08月26日下午3:40.16

←之前 1 3. 4 5 6 7 8

所有共同核心:幼儿园数学资源

7诊断测试 119练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习
大学导师的学习工具