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学习《共同核心:高中代数》的概念、例题和解释

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例子问题

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例子问题1:多项式和二次方程

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要找出两个多项式的差值,首先建立运算并识别相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

记住要把负号分布到第二个多项式中的所有项。

因此,这些多项式的和是,

例子问题2:多项式:Ccss.Math.Content.Hsa Apr.A.1

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要求两个多项式的和,首先要建立运算并确定相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

因此,这些多项式的和是,

例子问题1:多项式:Ccss.Math.Content.Hsa Apr.A.1

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要找出两个多项式的差值,首先建立运算并识别相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

记住要把负号分布到第二个多项式中的所有项。

因此,这些多项式的和是,

例子问题2:处理复多项式

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要找出两个多项式的差值,首先建立运算并识别相似项。

这些多项式中的类似项是平方变量,单变量和常数项。

记住将负号分布到括号内的所有项。

因此,这些多项式的和是,

例子问题1:多项式与有理表达式的算术

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要求两个多项式的和,首先要建立运算并确定相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

因此,这些多项式的和是,

例子问题3:多项式和二次方程

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要找出两个多项式的差值,首先建立运算并识别相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

记住要把负号分布到第二个多项式的所有项上。

因此,这些多项式的和是,

问题4:多项式和二次方程

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要找出两个多项式的差值,首先建立运算并识别相似项。

这些多项式中类似的项是变量平方项和常数项。

记住要把负号分布到第二个多项式的所有项上。

因此,这些多项式的和是,

例子问题2:多项式与有理表达式的算术

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要求两个多项式的和,首先要建立运算并确定相似项。

这些多项式中的类似项是平方变量。

因此,这些多项式的和是,

例5:处理复多项式

鉴于而且找到

可能的答案:

正确答案:

解释

要求两个多项式的乘积,首先要进行运算。

现在,将第一个多项式中的每一项与第二个多项式中的每一项相乘。

记住指数法则。当基变量相乘时它们的指数相加。

因此,这些多项式的乘积是,

把相似的项结合起来得到最终的答案。

例子问题3:多项式:Ccss.Math.Content.Hsa Apr.A.1

如果,的价值是什么

可能的答案:

正确答案:

解释

为了求两个多项式的和,我们必须首先建立运算并确定相似项。

这些多项式中的类似项是平方变量,单变量和常数项。

这些多项式的和等于以下表达式:

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