现在打电话设置辅导:

(888) 888 - 0446

共同核心:五年级数学:解决涉及整数除法的单词问题，导致答案以分数或混合数字的形式出现

学习共同核心:五年级数学的概念，示例问题和解释

创建帐户创建测试和抽认卡

所有共同核心:五年级数学资源

7诊断测试 225模拟考试今日问题抽认卡概念学习

例子问题

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 … 20. 21 下一个→

问题1:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

如果你为50人的班级烤374块饼干，每个学生能得到多少块饼干?

可能的答案:

7到8块饼干

6到7块饼干

8到9块饼干

10到11块饼干

9到10块饼干

正确答案:

7到8块饼干

解释：

问题21:分数的数字和运算

$\small 4$ 人们正在分享 $\small 23$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

和 $\small 6$

$\small 6$ 和 $\small 7$

$\small 4$ 和 $\small 5$

$\small 2$ 和 $\small 3$

$\small 3$ 和 $\small 4$

正确答案:

和 $\small 6$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{23}{4}=5\frac{3}4{}$

$\small 4$ 可以进入 $\small 23$ 只有 $\small 5$ 次, $\small \frac{3}{4}$ 剩下。

问题3:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 6$ 人们正在分享 $\small \small 37$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 6$ 和 $\small 7$

$\small 7$ 和 $\small 8$

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 4$ 和 $\small 5$

$\small 5$ 和 $\small 6$

正确答案:

$\small 6$ 和 $\small 7$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{37}{6}=6\frac{1}{6}$

$\small 6$ 可以进入 $\small 37$ 只有 $\small 6$ 次, $\small \frac{1}{6}$ 剩下。

问题4:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 5$ 人们正在分享 $\small 43$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 10$ 和 $\small 11$

$\small 12$ 和 $\small 13$

$\small 9$ 和

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 11$ 和 $\small 12$

正确答案:

$\small 8$ 和 $\small 9$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{43}{5}=8\frac{3}{5}$

$\small 5$ 可以进入 $\small 43$ 只有 $\small 8$ 次, $\small \frac{3}{5}$ 剩下。

问题5:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 9$ 人们正在分享 $\small 82$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 7$ 和 $\small 8$

$\small 6$ 和 $\small 7$

$\small 10$ 和 $\small 11$

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 9$ 和 $\small 10$

正确答案:

$\small 9$ 和 $\small 10$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{82}{9}=9\frac{1}{9}$

$\small 9$ 然后进入 $\small 82$ 只有 $\small 9$ 时间和 $\small \frac{1}{9}$ 将会剩下。

问题1:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 8$ 人们正在分享 $\small 42$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 5$ 和 $\small 6$

$\small 9$ 和 $\small 10$

$\small 6$ 和 $\small 7$

$\small 7$ 和 $\small 8$

正确答案:

$\small 5$ 和 $\small 6$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{42}{8}=5\frac{2}{8}$

$\small 8$ 可以进入 $\small 42$ 只有 $\small 5$ 次, $\small \frac{2}{8}$ 剩下。

问题#531:号码和操作

$\small 3$ 人们正在分享 $\small 34$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 9$ 和 $\small 10$

$\small 10$ 和 $\small 11$

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 11$ 和 $\small 12$

$\small 12$ 和 $\small 13$

正确答案:

$\small 11$ 和 $\small 12$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{34}{3}=11\frac{1}{3}$

$\small 3$ 可以进入 $\small 34$ 只有 $\small 11$ 次, $\small \frac{1}{3}$ 剩下。

问题8:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 4$ 人们正在分享 $\small 39$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 10$ 和 $\small 11$

$\small 9$ 和 $\small 10$

$\small 11$ 和 $\small 12$

$\small 8$ 和 $\small 9$

$\small 7$ 和 $\small 8$

正确答案:

$\small 9$ 和 $\small 10$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{39}{4}=9\frac{3}{4}$

$\small 4$ 可以进入 $\small 39$ 只有 $\small 9$ 次, $\small \frac{3}{4}$ 剩下。

问题9:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 5$ 人们正在分享 $\small 72$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 13$ 和 $\small 14$

$\small 12$ 和 $\small 13$

$\small 14$ 和 $\small 15$

$\small 10$ 和 $\small 11$

$\small 11$ 和 $\small 12$

正确答案:

$\small 14$ 和 $\small 15$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{72}{5}=14\frac{2}{5}$

$\small 5$ 然后进入 $\small 72$ 只有 $\small 14$ 次, $\small \frac{2}{5}$ 剩下。

问题1:解决包含整数除法的字题，得到分数或混合数形式的答案:ccs1 .数学。内容:5. nb .3

$\small 7$ 人们正在分享 $\small 40$ 把袋装花生打一磅。每个人能得到多少钱?选择答案与答案之间的数字对。

可能的答案:

$\small 7$ 和 $\small 8$

$\small 6$ 和 $\small 7$

$\small 3$ 和 $\small 4$

$\small 4$ 和 $\small 5$

$\small 5$ 和 $\small 6$

正确答案:

$\small 5$ 和 $\small 6$

解释：

我们可以把这个问题看成一个假分数然后解出带分数。

$\small \frac{40}{7}=5\frac{5}{7}$

$\small 7$ 可分为 $\small 40$ 只有 $\small 5$ 次, $\small \frac{5}{7}$ 剩下。

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 … 20. 21 下一个→

查看导师

帕特里克
认证导师

LeTourneau大学，电气工程学士。图尔诺大学电气工程硕士。

查看导师

丹尼尔
认证导师

宾夕法尼亚州立大学，理学学士，土木工程。

查看导师

雪利酒
认证导师

圣约翰大学，心理学文学学士。圣约翰大学，心理学硕士。

所有共同核心:五年级数学资源

7诊断测试 225模拟考试今日问题抽认卡概念学习

受欢迎的科目

MCAT导师在达拉斯沃斯堡，旧金山湾区的计算机科学导师，丹佛的SSAT辅导老师，洛杉矶的西班牙语家教，芝加哥的阅读导师，波士顿的SSAT辅导老师，丹佛的ISEE导师，纽约的GRE导师，达拉斯沃斯堡的统计学导师，华盛顿特区的ACT导师

热门课程

旧金山湾区的ACT课程和课程，圣地亚哥的ACT课程和课程，LSAT课程和课程在费城，洛杉矶的LSAT课程和课程，西雅图GMAT课程和课程，丹佛ISEE课程和课程，凤凰城GRE课程和课程，亚特兰大的GRE课程和课程，丹佛的SAT课程和课程，SSAT课程和课程在洛杉矶

流行备考

华盛顿特区的GMAT考试准备，芝加哥的SSAT考试准备，凤凰城ISEE考试准备，凤凰城GRE考试准备，SSAT考试准备在华盛顿特区，在旧金山湾区的ACT考试准备，SSAT考试准备在亚特兰大，GMAT考试准备在旧金山湾区，迈阿密的ISEE考试准备，休斯顿的SSAT考试准备

DMCA的抱怨

如果您认为通过本网站提供的内容(定义见我们的服务条款)侵犯了您的一项或多项版权，请向下列指定代理提供包含以下信息的书面通知(“侵权通知”)。如果Varsity Tutors针对侵权通知采取行动，则将善意地尝试通过该方提供给Varsity Tutors的最新电子邮件地址(如果有的话)联系提供此类内容的一方。

您的侵权通知可能会转发给提供内容的一方或第三方，如ChillingEffects.org。

请注意，如果您对产品或活动侵犯了您的版权做出重大虚假陈述，您将承担损害赔偿责任(包括成本和律师费)。因此，如果您不确定网站上的内容或链接的内容侵犯了您的版权，您应该首先考虑联系律师。

请按照以下步骤提交通知:

你必须包括以下内容:

版权所有人或被授权代表其行事的人的物理或电子签名;对被主张侵犯的版权的认定;对您声称侵犯您版权的内容的性质和确切位置的描述，并提供足够的细节，以便大学导师能够找到并积极识别该内容;例如，我们需要一个特定问题的链接(不仅仅是问题的名称)，其中包含问题的内容和描述-图像，链接，文本等-您的投诉涉及的特定部分;您的姓名、地址、电话号码和电子邮件地址;您的声明:(A)您真诚地相信，使用您声称侵犯您版权的内容未经法律授权，或未经版权所有者或其代理人授权;(b)您的侵权通知中包含的所有信息都是准确的，并且(c)在伪证罪的处罚下，您是版权所有者或被授权代表其行事的人。

向我们的指定代理投诉:

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
汉利路101号，300室
圣路易斯，密苏里州63105

或填写以下表格:

不填这个栏

联系信息

*法定全称

公司名称

*电话号码

*电子邮件地址

地址

*Address1

Address2

*城市

*状态

*Zipcode

*国家

投诉细节

你所代表的版权持有人(如果不是你本人)

*版权作品的URL(你的原始材料所在的位置)

*请说明受版权保护的作品，以便于辨认

我是据称受到侵犯的专有权的所有者，或被授权代表所有者行事的代理人。

我有一个良好的信念，以投诉的方式使用材料是未经授权的版权所有者，其代理人，或法律。

这份通知是准确的。

我承认，使用此程序进行虚假或恶意的版权侵权指控可能会产生不利的法律后果。

*签名(您的数字签名具有法律约束力)

大学导师提供的学习工具