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共同核心:四年级数学:十进制的数字和运算

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例子问题

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问题61:推广数位整数的位值理解

二十四万七千三百一是几?

可能的答案:

$247\textup,300$

$247\textup,301$

$248\textup,301$

$247\textup,310$

$248\textup,310$

正确答案:

$247\textup,301$

解释：

用数字表示，2447,301是 $247\textup,301$

问题62:推广数位整数的位值理解

八万七千二百九十四是几?

可能的答案:

$80\textup,294$

$87\textup,284$

$87\textup,294$

$877\textup,294$

$870\textup,294$

正确答案:

$87\textup,294$

解释：

用数字表示，八万七千二百九十四是 $87\textup,294$

问题63:推广数位整数的位值理解

三万二千六百七十一是几?

可能的答案:

$32\textup,671$

$302\textup,671$

$30\textup,671$

$32\textup,670$

$30\textup,670$

正确答案:

$32\textup,671$

解释：

用数字表示，32,671是 $32\textup,671$

问题64:推广数位整数的位值理解

三万七十六是多少?

可能的答案:

$3\textup,376$

$30\textup,276$

$300\textup,276$

$30\textup,376$

$3\textup,276$

正确答案:

$30\textup,276$

解释：

用数字表示，三万，二百七十六是 $30\textup,276$

问题3991:Ssat初级数量化(数学)

486是几号?

可能的答案:

580

586

583

480

486

正确答案:

486

解释：

用数字表示，486是 486

问题3992:Ssat初级数量化(数学)

一万一千二百二十四是几?

可能的答案:

$11\textup,224$

$1\textup,224$

$12\textup,224$

$101\textup,224$

$11\textup,024$

正确答案:

$11\textup,224$

解释：

用数字表示，一万一千二百二十四是 $11\textup,224$

问题61:十进制下的数字与运算

三十四万九千四百三十九是多少?

可能的答案:

$349\textup,439$

$349\textup,499$

$339\textup,449$

$349\textup,449$

$339\textup,439$

正确答案:

$349\textup,439$

解释：

用数字表示，三十四万九千四百三十九是 $349\textup,439$

问题62:十进制下的数字与运算

336是几号?

可能的答案:

336

333

360

366

337

正确答案:

336

解释：

用数字表示，336是 336

问题3996:Ssat初级数量化(数学)

九百六十四是几?

可能的答案:

964

866

946

960

864

正确答案:

964

解释：

用数字表示，964是 964

问题3997:Ssat初级数量化(数学)

212是几?

可能的答案:

211

222

212

210

正确答案:

212

解释：

在数字形式中，212是 212

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