共同核心:四年级英语语言艺术:比较和对比观点和话题

学习《共同核心:四年级英语语言艺术》课程的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

所有共同核心:四年级英语语言艺术资源

1诊断测试 73练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习

例子问题

←之前 1

例子问题1:比较和对比观点和话题

改编自《火车车厢里的故事》《孩子的诗句花园罗伯特·路易斯·史蒂文森(1885)著

比仙女快,比女巫快,
桥梁和房屋,树篱和沟渠;
就像战场上的军队,
马和牛穿过草地,
山上和平原上所有的风景
飞得像瓢泼大雨;
再一次,在一眨眼的功夫,
粉刷过的车站呼啸而过。

这是一个爬啊爬啊的孩子,
独自一人,采集荆棘;
这里有一个流浪汉站着凝视;
还有用来串雏菊的绿色!
这儿有一辆大车跑在路上
笨重的:与人和货物一起行进的;
这里有一个磨坊,那里有一条河:
每一次都是短暂的一瞥,一去不复返!

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

改编自罗伯特·弗罗斯特的《雪尘》耶鲁评论(1921年1月)

乌鸦的方式
在我身上挥洒
雪的尘埃
从铁杉树上摘的

给了我真心
情绪的变化
保存了一部分
我后悔了一天。

诗歌《火车车厢》__________,以及《雪尘》这首诗__________

可能的答案:

使用第三人称视角……使用第一人称视角

不包含押韵的行…包含押韵的台词

有两节…有三个节

使用第一人称视角……使用第三人称视角

包含押韵的台词…不包含押韵的行

正确答案:

使用第三人称视角……使用第一人称视角

解释

“诗节”是诗中组合成一个单元的几行诗。每首诗由两节组成。两首诗都有押韵的诗句。在《火车车厢里》中,每两行连续的诗句都押韵;你可以从“witches”和“ditches”押韵,“battle”和“cattle”押韵中看出这一点。在《雪尘》中,每一节的第一行与第三行押韵,第二行与第四行押韵。第一行以单词“crow”结尾,与第三行末尾的“snow”押韵,第二行以“me”结尾,与第四行末尾的“tree”押韵。

《从火车车厢看》是用第三人称视角写的。诗人从来没有用“我”或“我”这样的词来描述从火车车厢里看到的东西。《雪尘》采用第一人称视角。在这本书中,叙述者直接用“我”和“我”这样的词来讲述他或她的经历,比如“shake down on”和“一天。哀叹。”所以,正确的答案是“使用第三人称视角……”因为《从火车车厢里看》这首诗用的是第三人称视角,《雪尘》这首诗用的是第一人称视角。

例子问题2:比较和对比观点和话题

文章和插图改编自《金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)这个故事最初来自Panchatantra作者是约公元前3世纪的毗湿奴·沙玛。

图片“四年级ccss . la - literaccy . rl .4.9 -来自不同文化的故事、神话和传统文学中主题、话题和事件模式的比较和对比处理-图片1”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。
图片“公共核心四年级ccss . la - literacyrl .4.9 -来自不同文化的故事、神话和传统文学中主题、话题和事件模式的比较和对比处理-图2”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式在某一个地方,住着一个叫哈里达塔的人。他是一个农民,但他的劳动给他带来的回报很可怜。一天,炎热的天气快结束了,这个人因为太热,躺在树荫下打了个盹。突然,他看见一条戴着兜帽的大蛇从附近的蚁丘里爬出来。于是他想:“这当然是这块地的守护神,我从来没有崇拜过它。这就是为什么我的耕作是徒劳的。我马上去拜访它。”

当他下定决心后,他拿了一些牛奶,倒进一个碗里,走到蚁丘,大声说:“哦,这片土地的守护者!我一直不知道你住在这里。所以我还没有向你表示敬意;请原谅我。”他把牛奶放下,回家去了。第二天早晨,他又来观看,看见碗里有一金锭。从此以后,每天都是这样。他拿奶给蛇,就得了一金锭。

一天,这个人不得不去村里一趟,于是他命令儿子把牛奶送到蚁丘。儿子端来牛奶,放下,回家去了。第二天,他又去了,发现了一个第纳尔,于是他想:“这个蚁丘肯定装满了金第纳尔;我要杀了蛇,把他们都夺过来。”第二天,当他把牛奶喂给蛇的时候,他的儿子用棍子打了蛇的头。但蛇逃脱了命运的意志,在愤怒中,用锋利的牙齿咬了男人的儿子,他立刻就死了。他的臣民在离战场不远的地方为他竖起了火葬柴堆,把他烧成灰烬。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式

两天后,他的父亲回来了,当他知道儿子的命运时,他悲伤万分。但过了一段时间,他拿着那碗牛奶,走到蚁丘,大声称赞蛇。过了很长很长一段时间,蛇出现了,但它的头只是从蚁丘的洞口伸出来,它对那个人说:“是贪婪把你带到了这里,让你甚至忘记了你失去儿子的事。从此以后我们之间不可能再有友谊了。你儿子在年少无知时打了我,我把他咬死了。我怎么能忘记被棍棒打过?你怎么能忘记失去儿子的痛苦和悲伤呢?”因此,它给了这个人一颗昂贵的珍珠,然后消失了。但在它离开之前,它说:“不要再回来了。”父亲拿了珍珠,回家去了,一边咒骂儿子的愚蠢。

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

改编自《割舌麻雀》中的日本童话(1904年,反式。特蕾莎·皮尔斯·威利斯顿

很久以前,在日本一个小村庄的一所小旧房子里住着一个小老头和他的小老太太。

一天早晨,当老妇人拉开那个时代所有日本房屋的屏风时,她看到门口有一只可怜的小麻雀。她轻轻地把它抱起来,喂它。然后她把它抱在清晨明亮的阳光下,直到翅膀上的寒露干了。后来她放了他,让他飞回巢去,但他留下来用歌声感谢她。

每天早上,当山顶上的粉红色告诉太阳就要来了,麻雀就栖息在屋顶上,唱出他的快乐。老人和女人为此感谢麻雀,因为他们喜欢早起工作。但是在他们附近住着一个脾气暴躁的老妇人,她不喜欢这么早被叫醒。最后,她非常生气,抓住了麻雀,割了它的舌头。可怜的小麻雀飞回家去了,但他再也不能唱歌了。

当这位善良的妇女知道她的宠物发生了什么事时,她非常伤心。她对丈夫说:“让我们去找我们可怜的小麻雀吧。”于是他们一起出发了,并问路边的每只鸟:“你们知道断舌麻雀住在哪里吗?你知道被割舌的麻雀到哪里去了吗?”

他们就这样一直走到一座桥前。他们不知道该走哪条路,起初也找不到人可以问。最后,他们看到一只蝙蝠头朝下,在白天打盹。“哦,蝙蝠朋友,你知道被割舌的麻雀去哪儿了吗?”它们问。

“是的。过了桥,爬上了山。”蝙蝠说。然后他眨了眨睡眼,又睡着了。

他们过了桥,爬上了山,但他们又发现了两条路,不知道该走哪一条。一只小田鼠在树叶和草地里偷看,于是他们问他:“你们知道被舌头割伤的麻雀去哪儿了吗?”

“是的。下了山,穿过树林,”田鼠说。

他们下了山,穿过树林,最后来到了他们小朋友的家。

可怜的小麻雀看到他们来了,真的非常高兴。他和他的妻子和孩子们都来了,低下头来表达他们的敬意。然后,麻雀站起来,把老人和老妇人领进了他的房子,而他的妻子和孩子们赶紧给他们拿来了煮好的米饭、鱼和水芹。

在他们的盛宴之后,麻雀想让他们更高兴,所以他为他们跳了一种叫做“麻雀舞”的舞蹈。

当太阳开始下沉时,老人和女人开始回家。麻雀拿出两个篮子。“我想给你一个,”他说。“你选哪一种?”一个篮子很大,看起来很满,而另一个篮子似乎又小又轻。

老人们觉得大篮子可能会把麻雀所有的财宝都装在里面,所以他们说:“路很长,我们又很老了,让我们拿小篮子吧。”

他们拿着它,快乐而满足地翻过山,过桥,走回家去。当他们回到家时,他们决定打开篮子,看看麻雀给了他们什么。在篮子里,他们发现了许多卷丝和成堆的金子,足以使他们变得富有,所以他们比以前更感激麻雀。

当他们打开篮子的时候,那个割了麻雀舌头的暴躁的老妇人正透过屏风往里窥视。她看到了一卷卷的丝绸和一堆堆的金子,盘算着怎样才能给自己弄到一些。

第二天早上,她去找好心的老妇人说:“我很抱歉割了你麻雀的舌头。请告诉我去他家的路,我好去找他,向他表示歉意。”

好心的女人给她指路,她就出发了。她穿过桥,翻过山,穿过树林。最后她来到了小麻雀的家。他不太高兴见到这位老妇人,但他对她很好,尽一切努力让她感到受欢迎。他们为她准备了一顿盛宴,当她动身回家时,麻雀像以前一样拿出了两个篮子。女人当然选择了大篮子,因为她认为这个篮子比另一个篮子更富有。

箱子很沉,在她穿过树林的时候挂在了树上。她几乎不能把它带上山,当她到达山顶时,她已经上气不接下气了。直到天黑她才来到桥上。她害怕篮子掉进河里,几乎不敢迈步。当她最后回到家的时候,她累得已经半死了,但她把屏风拉得紧紧的,这样就没有人能看到里面了,然后她打开了她的宝贝。

珍惜确实!她一打开篮子,就有一大群可怕的生物从篮子里窜出来。他们又刺又咬,又推又拉,又抓她,还嘲笑她的尖叫。最后,她爬到房间边缘,滑到屏风旁边,躲开那些害虫。门一打开,它们就扑向她,把她抱起来,带着她飞走了。从那以后,再也没有听到过老妇人的消息。

下列哪个主题最适用这两个故事吗?

可能的答案:

在接受别人的礼物之前,确保你没有冒犯到对方。

贪婪会带来麻烦。

为了个人利益而攻击某人或某事是不值得的。

对所有客人有礼貌是很重要的。

懒惰会让你的问题变得更糟。

正确答案:

贪婪会带来麻烦。

解释

要找出哪一种说法适用于这两个故事,我们可以使用排除法。这意味着我们可以考虑每个答案选择,一次一个,找出不正确的答案。我们确定了四个错误答案后剩下的答案一定是正确答案!

“在接受某人的礼物之前,确保你没有冒犯到对方。”-这可能适用于《割舌麻雀》中刻薄老妇人的命运,但不适用于《送金蛇》。即使在他的儿子试图杀死蛇而死后,农民仍然想继续接受蛇的礼物,而且在他冒犯了蛇之后,他也没有因为接受蛇的礼物而陷入任何麻烦。所以,这并不是一个非常准确的“赐金蛇”主题。让我们考虑其他选项。

“对所有客人都要有礼貌,这很重要。”在《割舌头的麻雀》中,麻雀对所有的房客都很有礼貌,甚至包括割了它舌头的老妇人;然而,在《送金蛇》中没有客人,所以这不可能是那个故事的主题。

“为了个人利益而攻击某人或某事是不值得的。”-农夫的儿子为了个人利益而攻击蛇:他认为蚁丘里装满了金子,想一次得到所有的金子,而不是每天得到一块。对于《割舌的麻雀》来说,情况并非如此。虽然有人可能会说老妇人在故事的开头袭击了麻雀,但她这样做并不是“为了个人利益”——她的动机是愤怒和挫折,而不是像农夫的儿子那样想要获得某种东西。

“懒惰会让你所有的问题变得更糟。”-两个故事中没有一个角色是明显懒惰的,所以这不是最好的主题。

“贪婪会带来麻烦。”-这是最好的答案!这很好地表达了“金蛇”的主题,因为故事中的问题是由农民的儿子贪婪地攻击这条蛇引起的,他认为他可以一次获得很多金子。这也很好地表达了《割舌头的麻雀》的主题,因为割麻雀舌头的老妇人的问题就是因为她拿了更大的篮子。她认为里面的财宝比那对老夫妇拿走的要多,但里面真的有怪物。这两个故事都告诫人们不要贪婪,所以“贪婪带来麻烦”是最好的答案。

例子问题1:比较和对比观点和话题

文章和插图改编自《印度童话》(Joseph Jacobs编著,插画家John D. Batten编著,1892年编著)中的“赐金蛇”。这个故事最初是由Vishnu Sharma编著的Panchatantra,大约公元前3世纪。

图片“四年级ccss . la - literacy . rl .4.4 -确定文本中单词和短语的含义,包括神话-图片1”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。
图片“四年级ccss . la - literacy . rl .4.4 -确定文本中单词和短语的含义,包括神话-图2”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式在某一个地方,住着一个叫哈里达塔的人。他是一个农民,但他的劳动给他带来的回报很可怜。一天,炎热的天气快结束了,这个人因为太热,躺在树荫下打了个盹。突然,他看见一条戴着兜帽的大蛇从附近的蚁丘里爬出来。于是他想:“这当然是这块地的守护神,我从来没有崇拜过它。这就是为什么我的耕作是徒劳的。我马上去拜访它。”

当他下定决心后,他拿了一些牛奶,倒进一个碗里,走到蚁丘,大声说:“哦,这片土地的守护者!我一直不知道你住在这里。所以我还没有向你表示敬意;请原谅我。”他把牛奶放下,回家去了。第二天早晨,他又来观看,看见碗里有一金锭。从此以后,每天都是这样。他拿奶给蛇,就得了一金锭。

一天,这个人不得不去村里一趟,于是他命令儿子把牛奶送到蚁丘。儿子端来牛奶,放下,回家去了。第二天,他又去了,发现了一个第纳尔,于是他想:“这个蚁丘肯定装满了金第纳尔;我要杀了蛇,把他们都夺过来。”第二天,当他把牛奶喂给蛇的时候,他的儿子用棍子打了蛇的头。但蛇逃脱了命运的意志,在愤怒中,用锋利的牙齿咬了男人的儿子,他立刻就死了。他的臣民在离战场不远的地方为他竖起了火葬柴堆,把他烧成灰烬。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式

两天后,他的父亲回来了,当他知道儿子的命运时,他悲伤万分。但过了一段时间,他拿着那碗牛奶,走到蚁丘,大声称赞蛇。过了很长很长一段时间,蛇出现了,但它的头只是从蚁丘的洞口伸出来,它对那个人说:“是贪婪把你带到了这里,让你甚至忘记了你失去儿子的事。从此以后我们之间不可能再有友谊了。你儿子在年少无知时打了我,我把他咬死了。我怎么能忘记被棍棒打过?你怎么能忘记失去儿子的痛苦和悲伤呢?”因此,它给了这个人一颗昂贵的珍珠,然后消失了。但在它离开之前,它说:“不要再回来了。”父亲拿了珍珠,回家去了,一边咒骂儿子的愚蠢。

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

改编自《割舌麻雀》中的日本童话(1904年,反式。特蕾莎·皮尔斯·威利斯顿

很久以前,在日本一个小村庄的一所小旧房子里住着一个小老头和他的小老太太。

一天早晨,当老妇人拉开那个时代所有日本房屋的屏风时,她看到门口有一只可怜的小麻雀。她轻轻地把它抱起来,喂它。然后她把它抱在清晨明亮的阳光下,直到翅膀上的寒露干了。后来她放了他,让他飞回巢去,但他留下来用歌声感谢她。

每天早上,当山顶上的粉红色告诉太阳就要来了,麻雀就栖息在屋顶上,唱出他的快乐。老人和女人为此感谢麻雀,因为他们喜欢早起工作。但是在他们附近住着一个脾气暴躁的老妇人,她不喜欢这么早被叫醒。最后,她非常生气,抓住了麻雀,割了它的舌头。可怜的小麻雀飞回家去了,但他再也不能唱歌了。

当这位善良的妇女知道她的宠物发生了什么事时,她非常伤心。她对丈夫说:“让我们去找我们可怜的小麻雀吧。”于是他们一起出发了,并问路边的每只鸟:“你们知道断舌麻雀住在哪里吗?你知道被割舌的麻雀到哪里去了吗?”

他们就这样一直走到一座桥前。他们不知道该走哪条路,起初也找不到人可以问。最后,他们看到一只蝙蝠头朝下,在白天打盹。“哦,蝙蝠朋友,你知道被割舌的麻雀去哪儿了吗?”它们问。

“是的。过了桥,爬上了山。”蝙蝠说。然后他眨了眨睡眼,又睡着了。

他们过了桥,爬上了山,但他们又发现了两条路,不知道该走哪一条。一只小田鼠在树叶和草地里偷看,于是他们问他:“你们知道被舌头割伤的麻雀去哪儿了吗?”

“是的。下了山,穿过树林,”田鼠说。

他们下了山,穿过树林,最后来到了他们小朋友的家。

可怜的小麻雀看到他们来了,真的非常高兴。他和他的妻子和孩子们都来了,低下头来表达他们的敬意。然后,麻雀站起来,把老人和老妇人领进了他的房子,而他的妻子和孩子们赶紧给他们拿来了煮好的米饭、鱼和水芹。

在他们的盛宴之后,麻雀想让他们更高兴,所以他为他们跳了一种叫做“麻雀舞”的舞蹈。

当太阳开始下沉时,老人和女人开始回家。麻雀拿出两个篮子。“我想给你一个,”他说。“你选哪一种?”一个篮子很大,看起来很满,而另一个篮子似乎又小又轻。

老人们觉得大篮子可能会把麻雀所有的财宝都装在里面,所以他们说:“路很长,我们又很老了,让我们拿小篮子吧。”

他们拿着它,快乐而满足地翻过山,过桥,走回家去。当他们回到家时,他们决定打开篮子,看看麻雀给了他们什么。在篮子里,他们发现了许多卷丝和成堆的金子,足以使他们变得富有,所以他们比以前更感激麻雀。

当他们打开篮子的时候,那个割了麻雀舌头的暴躁的老妇人正透过屏风往里窥视。她看到了一卷卷的丝绸和一堆堆的金子,盘算着怎样才能给自己弄到一些。

第二天早上,她去找好心的老妇人说:“我很抱歉割了你麻雀的舌头。请告诉我去他家的路,我好去找他,向他表示歉意。”

好心的女人给她指路,她就出发了。她穿过桥,翻过山,穿过树林。最后她来到了小麻雀的家。他不太高兴见到这位老妇人,但他对她很好,尽一切努力让她感到受欢迎。他们为她准备了一顿盛宴,当她动身回家时,麻雀像以前一样拿出了两个篮子。女人当然选择了大篮子,因为她认为这个篮子比另一个篮子更富有。

箱子很沉,在她穿过树林的时候挂在了树上。她几乎不能把它带上山,当她到达山顶时,她已经上气不接下气了。直到天黑她才来到桥上。她害怕篮子掉进河里,几乎不敢迈步。当她最后回到家的时候,她累得已经半死了,但她把屏风拉得紧紧的,这样就没有人能看到里面了,然后她打开了她的宝贝。

珍惜确实!她一打开篮子,就有一大群可怕的生物从篮子里窜出来。他们又刺又咬,又推又拉,又抓她,还嘲笑她的尖叫。最后,她爬到房间边缘,滑到屏风旁边,躲开那些害虫。门一打开,它们就扑向她,把她抱起来,带着她飞走了。从那以后,再也没有听到过老妇人的消息。

《舌切麻雀》话剧中的哪个角色与《赐金蛇》中的农民儿子最相似?

可能的答案:

老人的妻子

老人

的怪物

麻雀

割了麻雀舌头的老妇人

正确答案:

割了麻雀舌头的老妇人

解释

让我们先来看看农夫的儿子在《赐金蛇》中扮演的角色,然后再把他和《割舌的麻雀》中的人物作比较。故事中农夫的儿子做了什么?农夫每天从蛇那里得到一个金第纳尔,因为他给蛇留奶。农民不得不去村里,让他的儿子去做这件事,但儿子决定做别的事情。

儿子端来牛奶,放下,回家去了。第二天,他又去了,发现了一个第纳尔,于是他想:“这个蚁丘肯定装满了金第纳尔;我要杀了蛇,把他们都夺过来。”第二天,当他把牛奶喂给蛇的时候,他的儿子用棍子打了蛇的头。但蛇逃脱了命运的意志,在愤怒中,用锋利的牙齿咬了男人的儿子,他立刻就死了。他的臣民在离战场不远的地方为他竖起了火葬柴堆,把他烧成灰烬。

农夫的儿子推断蚁丘里一定装满了金子,所以他试图杀死蛇。蛇活了下来,咬了他一口,他死了。在故事的后面,老人给蛇带来了更多的牛奶,但蛇给了他一颗昂贵的珍珠,并告诉他不要再回来了。

儿子在故事中的角色与《割舌的麻雀》中的角色相比如何?儿子贪婪地试图立刻得到大量的金子,而不是接受他和父亲每天从蛇那里得到的一枚第纳尔。《断舌麻雀》中哪个角色是贪婪的?割麻雀舌头的老妇人是贪婪的。她看到她的邻居从麻雀那里得到了一个小篮子里的财宝,所以她去从他们那里得到了一个大篮子,以为里面有更多的财宝。虽然人物角色并不完全一致,但农夫的儿子和割麻雀舌头的老妇人的行为都是出于贪婪,并因此给自己带来了麻烦。所以,最好的答案是“割麻雀舌头的老妇人”。

例子问题1:比较和对比观点和话题

文章和插图改编自《金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)这个故事最初来自Panchatantra作者是约公元前3世纪的毗湿奴·沙玛。

图片“四年级ccss . la - literacy . rl .4.4 -确定文本中单词和短语的含义,包括神话-图片1”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。
图片“四年级ccss . la - literacy . rl .4.4 -确定文本中单词和短语的含义,包括神话-图2”改编自《给金蛇》印度童话(约瑟夫·雅各布斯编,插图画家约翰·d·巴顿编,1892年版)。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式在某一个地方,住着一个叫哈里达塔的人。他是一个农民,但他的劳动给他带来的回报很可怜。一天,炎热的天气快结束了,这个人因为太热,躺在树荫下打了个盹。突然,他看见一条戴着兜帽的大蛇从附近的蚁丘里爬出来。于是他想:“这当然是这块地的守护神,我从来没有崇拜过它。这就是为什么我的耕作是徒劳的。我马上去拜访它。”

当他下定决心后,他拿了一些牛奶,倒进一个碗里,走到蚁丘,大声说:“哦,这片土地的守护者!我一直不知道你住在这里。所以我还没有向你表示敬意;请原谅我。”他把牛奶放下,回家去了。第二天早晨,他又来观看,看见碗里有一金锭。从此以后,每天都是这样。他拿奶给蛇,就得了一金锭。

一天,这个人不得不去村里一趟,于是他命令儿子把牛奶送到蚁丘。儿子端来牛奶,放下,回家去了。第二天,他又去了,发现了一个第纳尔,于是他想:“这个蚁丘肯定装满了金第纳尔;我要杀了蛇,把他们都夺过来。”第二天,当他把牛奶喂给蛇的时候,他的儿子用棍子打了蛇的头。但蛇逃脱了命运的意志,在愤怒中,用锋利的牙齿咬了男人的儿子,他立刻就死了。他的臣民在离战场不远的地方为他竖起了火葬柴堆,把他烧成灰烬。

共同核心的四年级ccss。4.9比较和对比不同文化的故事、神话和传统文学中的主题、话题和事件模式

两天后,他的父亲回来了,当他知道儿子的命运时,他悲伤万分。但过了一段时间,他拿着那碗牛奶,走到蚁丘,大声称赞蛇。过了很长很长一段时间,蛇出现了,但它的头只是从蚁丘的洞口伸出来,它对那个人说:“是贪婪把你带到了这里,让你甚至忘记了你失去儿子的事。从此以后我们之间不可能再有友谊了。你儿子在年少无知时打了我,我把他咬死了。我怎么能忘记被棍棒打过?你怎么能忘记失去儿子的痛苦和悲伤呢?”因此,它给了这个人一颗昂贵的珍珠,然后消失了。但在它离开之前,它说:“不要再回来了。”父亲拿了珍珠,回家去了,一边咒骂儿子的愚蠢。

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

改编自《割舌麻雀》中的日本童话(1904年,反式。特蕾莎·皮尔斯·威利斯顿

很久以前,在日本一个小村庄的一所小旧房子里住着一个小老头和他的小老太太。

一天早晨,当老妇人拉开那个时代所有日本房屋的屏风时,她看到门口有一只可怜的小麻雀。她轻轻地把它抱起来,喂它。然后她把它抱在清晨明亮的阳光下,直到翅膀上的寒露干了。后来她放了他,让他飞回巢去,但他留下来用歌声感谢她。

每天早上,当山顶上的粉红色告诉太阳就要来了,麻雀就栖息在屋顶上,唱出他的快乐。老人和女人为此感谢麻雀,因为他们喜欢早起工作。但是在他们附近住着一个脾气暴躁的老妇人,她不喜欢这么早被叫醒。最后,她非常生气,抓住了麻雀,割了它的舌头。可怜的小麻雀飞回家去了,但他再也不能唱歌了。

当这位善良的妇女知道她的宠物发生了什么事时,她非常伤心。她对丈夫说:“让我们去找我们可怜的小麻雀吧。”于是他们一起出发了,并问路边的每只鸟:“你们知道断舌麻雀住在哪里吗?你知道被割舌的麻雀到哪里去了吗?”

他们就这样一直走到一座桥前。他们不知道该走哪条路,起初也找不到人可以问。最后,他们看到一只蝙蝠头朝下,在白天打盹。“哦,蝙蝠朋友,你知道被割舌的麻雀去哪儿了吗?”它们问。

“是的。过了桥,爬上了山。”蝙蝠说。然后他眨了眨睡眼,又睡着了。

他们过了桥,爬上了山,但他们又发现了两条路,不知道该走哪一条。一只小田鼠在树叶和草地里偷看,于是他们问他:“你们知道被舌头割伤的麻雀去哪儿了吗?”

“是的。下了山,穿过树林,”田鼠说。

他们下了山,穿过树林,最后来到了他们小朋友的家。

可怜的小麻雀看到他们来了,真的非常高兴。他和他的妻子和孩子们都来了,低下头来表达他们的敬意。然后,麻雀站起来,把老人和老妇人领进了他的房子,而他的妻子和孩子们赶紧给他们拿来了煮好的米饭、鱼和水芹。

在他们的盛宴之后,麻雀想让他们更高兴,所以他为他们跳了一种叫做“麻雀舞”的舞蹈。

当太阳开始下沉时,老人和女人开始回家。麻雀拿出两个篮子。“我想给你一个,”他说。“你选哪一种?”一个篮子很大,看起来很满,而另一个篮子似乎又小又轻。

老人们觉得大篮子可能会把麻雀所有的财宝都装在里面,所以他们说:“路很长,我们又很老了,让我们拿小篮子吧。”

他们拿着它,快乐而满足地翻过山,过桥,走回家去。当他们回到家时,他们决定打开篮子,看看麻雀给了他们什么。在篮子里,他们发现了许多卷丝和成堆的金子,足以使他们变得富有,所以他们比以前更感激麻雀。

当他们打开篮子的时候,那个割了麻雀舌头的暴躁的老妇人正透过屏风往里窥视。她看到了一卷卷的丝绸和一堆堆的金子,盘算着怎样才能给自己弄到一些。

第二天早上,她去找好心的老妇人说:“我很抱歉割了你麻雀的舌头。请告诉我去他家的路,我好去找他,向他表示歉意。”

好心的女人给她指路,她就出发了。她穿过桥,翻过山,穿过树林。最后她来到了小麻雀的家。他不太高兴见到这位老妇人,但他对她很好,尽一切努力让她感到受欢迎。他们为她准备了一顿盛宴,当她动身回家时,麻雀像以前一样拿出了两个篮子。女人当然选择了大篮子,因为她认为这个篮子比另一个篮子更富有。

箱子很沉,在她穿过树林的时候挂在了树上。她几乎不能把它带上山,当她到达山顶时,她已经上气不接下气了。直到天黑她才来到桥上。她害怕篮子掉进河里,几乎不敢迈步。当她最后回到家的时候,她累得已经半死了,但她把屏风拉得紧紧的,这样就没有人能看到里面了,然后她打开了她的宝贝。

珍惜确实!她一打开篮子,就有一大群可怕的生物从篮子里窜出来。他们又刺又咬,又推又拉,又抓她,还嘲笑她的尖叫。最后,她爬到房间边缘,滑到屏风旁边,躲开那些害虫。门一打开,它们就扑向她,把她抱起来,带着她飞走了。从那以后,再也没有听到过老妇人的消息。

《舌切麻雀》中哪个角色扮演的角色最接近《赐金蛇》中的蛇?

可能的答案:

的怪物

麻雀

老人的妻子

割了麻雀舌头的老妇人

老人

正确答案:

麻雀

解释

让我们来考虑一下蛇在《授金蛇》中扮演的角色,然后将这个角色与《割舌麻雀》中列出的角色进行比较。

在《给金的蛇》中,蛇给农民一个金第纳尔,以换取每天一碗牛奶。最后,农夫回到村子里,让他的儿子把那碗牛奶送来。儿子认为蚁丘里装满了金子,所以他攻击了蛇。蛇杀死了农夫的儿子,农夫有一段时间没有再给蛇送牛奶。当农夫再次开始给蛇送奶时,蛇给了他一颗昂贵的珍珠,并告诉他不要再来了。

这句话听起来最像《舌切麻雀》里的哪个角色?这条蛇给了他一些有价值的东西,以换取他的善待,但在他对它刻薄之后,蛇咬了他。这种给予宝藏和惩罚的角色最接近于《割舌的麻雀》中的麻雀。这对老夫妇对麻雀很好,麻雀给了他们金子,却让割了他舌头的老妇人带着装满怪物的篮子回家。

例5:比较和对比观点和话题

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

文章1说,由于污染和栖息地的破坏,青蛙有灭绝的危险。你认为人类和青蛙的未来之间有联系吗?

可能的答案:

不,青蛙的未来与人类的行为是分开的。

是的,人类有能力帮助或伤害青蛙的环境。

正确答案:

是的,人类有能力帮助或伤害青蛙的环境。

解释

由于对青蛙的这两种威胁都是人为造成的,人类有能力帮助或伤害青蛙的生存机会。

例子问题1:工艺与结构

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

在文章1中,污染和青蛙生长发育之间的关系是什么?

可能的答案:

污染导致青蛙的寿命缩短。

污染正在导致青蛙以更快的速度生长和发育。

污染不会改变青蛙的发育

污染正在对青蛙的生长发育造成负面影响。

正确答案:

污染正在对青蛙的生长发育造成负面影响。

解释

文中说,污染正在造成负面变化,比如多出四肢和眼睛。

示例问题7:比较和对比观点和话题

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

在文章2中,费尔南达和玛丽亚的工作有什么不同?

可能的答案:

费尔南达致力于研究和保护濒危动物栖息地,玛丽亚致力于制定保护动物的法律。

玛丽亚在一家动物园工作,保护濒危动物及其栖息地,而费尔南达则致力于制定保护动物的法律。

玛丽亚的工作是寻找两栖动物带到动物园,费尔南达则负责照料动物园里的动物。

玛丽亚和费尔南达一起向公众教授有关两栖动物的课程。

正确答案:

玛丽亚在一家动物园工作,保护濒危动物及其栖息地,而费尔南达则致力于制定保护动物的法律。

解释

玛丽亚研究和保护濒危动物,费尔南达是一名律师,作为一名环境律师,她致力于制定法律。

例8:比较和对比观点和话题

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

对比文章1和文章2,可以得出什么结论?

可能的答案:

第一篇文章向读者讲述了不同类型的两栖动物,第二篇文章描述了与青蛙有关的不同工作。

第一段和第二段都是关于青蛙和他们面临的风险。

文章2告诉读者青蛙面临的风险,文章1告诉读者正在做的一些保护两栖动物的工作。

文章1告诉读者青蛙面临的风险,文章2告诉读者正在做的一些保护两栖动物的工作。

正确答案:

文章1告诉读者青蛙面临的风险,文章2告诉读者正在做的一些保护两栖动物的工作。

解释

这是最好的选择,因为它准确地总结和突出了两篇文章之间的差异。

问题9:比较和对比观点和话题

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

比较文章1和文章2时,哪个说法最正确?

可能的答案:

文章1和文章2都是观点文章。

第一篇和第二篇文章都告诉读者两栖动物栖息地面临的威胁,以及为保护两栖动物所做的工作。

文章1和文章2都告诉读者世界上有许多种类的两栖动物。

文章1和文章2都是虚构的文章

正确答案:

第一篇和第二篇文章都告诉读者两栖动物栖息地面临的威胁,以及为保护两栖动物所做的工作。

解释

这是最好的选择,因为它突出了两篇文章的相似之处:两篇文章都描述了两栖动物面临的风险,以及为保护它们所做的工作。

例子问题2:工艺与结构

通过一个

南美洲的厄瓜多尔是417种青蛙和蟾蜍的家园。这些种类或种类中的许多青蛙都有灭绝的危险。在过去的50年里,许多两栖动物物种已经灭绝。蝾螈、青蛙和蟾蜍都是两栖动物。两栖动物是一种部分生活在水里,部分生活在陆地上的动物,它们有脊椎。两栖动物必须生活在水边。两栖动物的栖息地可以在森林、林地、草地、泉水、湿地、溪流、河流、湖泊、池塘、沼泽、沼泽中找到。青蛙和蟾蜍有麻烦了,因为它们的栖息地正在被破坏,因为树木被砍伐,为农场和道路腾出空间。青蛙生活的湿地正在被排干,并被填平。随着这些空间被移除,青蛙、蟾蜍和蝾螈可以生存的地方也缩小了。

两栖动物也很容易吸收污染,因为它们通过皮肤呼吸。当环境受到污染威胁时,两栖动物通常是最先消失的。由于污染,一些青蛙出生时就有畸形或形状错误的身体部位,比如多出来的腿和眼睛。对于科学家来说,身体部位畸形的青蛙是环境正在遭受苦难的线索。在栖息地的破坏和污染对青蛙的威胁之间,青蛙面临着濒危和灭绝的风险。科学家们正在努力拯救两栖动物。科学家希望政府通过保护两栖动物栖息地和限制污染的法律。

通过两个

我叫玛丽亚,是一名两栖动物保护生物学家。这意味着我是一个研究和保护青蛙、蟾蜍和蝾螈的科学家。我的工作是保护两栖动物和它们的自然栖息地,与公众分享这些知识,并研究如何帮助将圈养的青蛙重新放归野外。我有世界上最好的工作。我在一家动物园工作,但我经常去巴西等地观察野生两栖动物的自然栖息地。例如,巴西有1022种不同类型的青蛙、蟾蜍和蝾螈!在动物园的工作中,我只专门研究其中的一小部分。在动物园里,我们照顾了很多两栖动物,因为它们的一些或全部自然栖息地或家园被破坏了。在保护两栖动物的工作中,我们并不孤单。许多从事各种工作的人都在帮助保护两栖动物及其栖息地。 I partner with other scientists and lawyers, like my friend Fernanda, to help create laws that best support the conservation, or protection, of amphibians. Fernanda is an environmental lawyer who works to create laws that protect diverse wildlife. She, in turn, needs to partner with government workers to help get laws passed. Together, our goal is to work together to build a world where these amphibians have safe space to live outside of the zoo, in their natural habitat, protected from pollution or loss of space. We are working with a facility in Brazil to build a safe wild space for amphibians to be released from the zoo and into a space where they can thrive. The new habitat will be a protected wetland for these amphibians.

哪个选项最好地描述了这两篇文章之间的差异?

可能的答案:

第一篇文章主要是关于青蛙的,第二篇文章主要是关于青蛙以外的其他两栖动物。

第一篇文章主要讲的是青蛙面临的风险,第二篇文章主要讲的是如何保护青蛙和其他两栖动物。

第一篇文章主要是关于不同类型的两栖动物以及它们生活的地方,第二篇文章主要是关于保护两栖动物的不同类型的工作。

第二篇文章主要讨论了青蛙面临的风险,而第一篇文章主要讨论了如何保护青蛙和其他两栖动物。

正确答案:

第一篇文章主要讲的是青蛙面临的风险,第二篇文章主要讲的是如何保护青蛙和其他两栖动物。

解释

这是最好的选择,因为它准确地描述了每篇文章的主要内容;并正确地对比或突出了两篇文章之间的差异。

←之前 1

所有共同核心:四年级英语语言艺术资源

1诊断测试 73练习测试 今日问题 抽认卡 从概念中学习
大学导师的学习工具