三年级水平的数学和以前不一样了。根据“共同核心”标准，三年级学生应该对乘法和除法有一定的理解，以及在100以内完成这些运算的策略;他们开始学习分数，矩形阵列，以及如何分析二维形状。

如果你像许多其他家长一样，你正在寻找学习辅助工具来帮助你的三年级学生完全接受和理解他或她的数学作业。这就是大学教师的学习工具可以派上用场的地方，尤其是三年级共同核心数学的抽认卡。

网上有成千上万的免费抽认卡，涵盖了各种各样的主题——包括根据边或角的数量对形状进行分类，用给定的测量值确定形状的周长，乘法和面积的关系，以及以10为基数的数字和运算。您可能会看到关于算术模式的问题，以及解决乘法和除法问题以及更多基本概念的问题。

这个三年级数学学习复习的共同核心产品还包括一些关于乘法问题的抽认卡，供您的孩子解决，以及如何得到合适的答案的多种解释。一个答案是数字的，而另一个答案是图片。不同的解释方法是为了给三年级学生解释每个孩子学习的不同方法。从本质上讲，多重解释是为了帮助那些用图片学得最好的学生，以及那些用单词和数字学得更好的学生

当你和三年级学生坐下来复习这些数学概念时，你会发现，数千张抽认卡中每一张都有一个问题和多个选项，这些都可能是答案。当你的孩子选择一个答案时，他们会立即得到反馈。你会知道你的孩子得到的答案是正确的还是错误的，你也会看到如何得到正确答案的解释。

如果你喜欢你的孩子在三年级共同核心数学抽认卡上取得的进步，你可能也会喜欢Varsity tutor的学习工具提供的其他选项。当你的孩子学习不同的数学概念时，你可以让他或她参加数以百计的练习测试，看看他或她是如何真正理解这些概念背后的工作和推理的;每日提问系列，每天给出一个单一的、随机的问题，重点关注三年级学生将要学习的不同主题中的特定概念。你也可以使用“按概念学习”(Learn by Concept)，它将一个交互式教学大纲放在你的指尖——这个教学大纲关注共同核心标准的结果，让你的儿子或女儿按照自己的节奏学习这些概念，并获得即时反馈，就像抽认卡一样。大学教师的学习工具还不止于此。如果你注册了一个免费的帐户，你可以跟踪你儿子或女儿的进步和对各种概念的理解。