例子问题
问题1:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
运行
她
画了
美
美
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“美”是一个抽象名词。这是一种品质。
“run”是动词。
“她”是一个代词。
Drew是一个名词。
问题2:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
查理
快乐
跳过
运行
快乐
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“Happy”是一个抽象名词。这是一种感觉。
问题3:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
她
害怕
跳
杰西卡
害怕
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“害怕”是一个抽象名词。这是一种感觉。
问题1:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
林赛
冷淡
莎拉
佛罗里达
冷淡
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“冷”是一个抽象名词。这是一种品质。
问题5:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
他
她
勇敢
他
勇敢
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“勇敢”是一个抽象名词。这是一种品质。
问题1:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
他
梦想
她
杰克
梦想
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“Dream”是一个抽象名词。这是一个概念。
问题1:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
优雅
加州
佛罗里达
她
优雅
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“优雅”是一个抽象名词。这是一种品质。
问题8:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
权力
隐藏
他
运行
权力
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“权力”是一个抽象名词。这是一个概念。
问题9:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
选择一个抽象名词的选项
她
一代
玛吉
他
一代
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。
“Generation”是一个抽象名词。这是一个质量概念
问题2:使用抽象名词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.C
哪个句子包含抽象名词?
狗冲过去捡球。
亚历克斯的才华让她的老师大吃一惊。
杰的妈妈明天就要63岁了。
莎伦为比赛烤了一个大蛋糕。
所有的选项都是正确的。
亚历克斯的才华让她的老师大吃一惊。
抽象名词是一种想法、概念、品质或感觉。抽象名词不是实际的物体或事物。在“Alex’s brilliance surprised her teacher”这句话中,这个抽象名词是“brilliance”。才华是用来形容亚历克斯的一种品质,而不是可以拿着、触摸或感觉的东西。这里的“辉煌”指的是亚历克斯的智慧,而不是一个实际的物体或事物。