获奖生物导师麦迪逊，威斯康星州

.．.工程和生物科学。在生物学方面，我专注于计算生物学，并特别关注生态学和计算的生态学应用。我目前正在威斯康星-麦迪逊大学攻读环境与资源专业的博士学位，研究老虎生态学和保护，分领域重点是捕食者生态学，并建立种群动态模型。我的辅导策略是首先解决综合难度和优先级最高的问题，并以一种兼顾两者的方式来做到这一点……

.．.和遗传学。目前，我正在准备兽医学校，我希望在那里学习野生动物病理学。我也在实验室工作，在生物科学方面有丰富的实践经验，我可以利用这些经验使我们周围的生活世界更容易被别人理解和兴奋。此外，我还在威斯康星大学麦迪逊分校帮助教授了一门微生物实验室课程。有机会教别人我热爱的东西……

.．.他们的目标，并更好地理解主题，这将有助于他们的研究进展。我很适合这份工作，因为我有耐心，我知道解释概念的不同方法，我了解我试图解释的主题。我曾经做过家教，从学生那里获得了很好的效果。我学过生物、工程和管理，对数学和科学科目有经验。

.．.医学微生物学和免疫学以及细菌学硕士学位。我在大学期间是一名教学和实验室助理，在那里我帮助许多学生完成他们的科学课程。我最近在波特兰做微生物学教授，非常喜欢师生互动。我希望通过辅导凤凰城地区的学生来继续这样做。我最喜欢教的科目是科学、数学和写作，我很容易上手……

.．.动物学学士学位。我在2016年夏天参加了MCAT考试，得了520分。我有五年多的教学和辅导经验，教过8岁大的孩子第一次探索电路，教过需要书面和口头技能帮助的中学生，教过努力学习有机化学的大学生，教过返校补习代数和生物的成年人。我努力做一个……

我是宾夕法尼亚大学即将升入三年级的学生。我目前的专业是化学和生物分子工程，辅修能源和可持续性。我希望毕业后能在可再生能源行业工作。

我最近从迦太基学院(Carthage College)获得了神经科学学士学位。大学期间，我担任实验室助理，帮助学生设计、执行和分析研究项目。自从毕业以来，我一直努力成为一名医科学生。我喜欢辅导，让看似复杂的概念变得清晰。生物学是我最喜欢指导的学科，因为大多数问题都可以归结为几个核心原理，它们有着广泛的应用。

.．.管理和特殊教育学习障碍硕士学位都来自威斯康星大学麦迪逊分校。在教授社会研究的过程中，我对与有学习障碍的学生一起工作很感兴趣，因为我在教这些学生方面非常成功。它激发了我对学习的方方面面有更深刻见解的渴望，这也是我学习障碍研究生项目的重点领域。在过去的30年里，我一直在大学工作……

…护理学位。经过几年的实践，我获得了护理学学士学位。最近，我毕业于西部州长大学，获得护理教育硕士学位。我在不同的护理角色中获得了各种各样的经验，包括指导新护士、与护生合作，以及在家庭卫生保健环境中为新临床医生提供教育。我喜欢一对一的工作，也喜欢在小组中培训别人。

.．.全球健康证书目前，我研究的是非人类灵长类动物的免疫遗传学。在我的大学生涯中，我帮助那些阅读理解能力较弱的小学生，在威斯康星探索学院(Wisconsin Institutes for Discovery)教暑期科学课程，并在古德曼中心(Goodman Center)的一个课外工程俱乐部当志愿者。我还在大学宿舍做了两年的住宿助理，在那里我担任学术和心理健康资源的78个…

我的名字是Madeline，我现在是微生物学的博士生!我喜欢教学，喜欢让概念变得“有意义”。我在生物实验室工作了多年，所以有丰富的经验使概念适用于现实世界。科学应该是有趣的和有回报的，我尽我最大的努力来实现它!

.．.我在弗吉尼亚理工大学获得了动物科学学位，在马萨诸塞大学获得了动物生物技术和生物医学硕士学位，并在堪萨斯州立大学兽医学院学习。我和2-18岁的学生一起工作过，在我的大学教育期间也和其他人一起学习过很多东西。这真的让我对如何学习有了深刻的认识——如何在短时间内学习大量的信息……

.．.我还通过学校的写作中心担任本科生写作导师。我教过很多科目，但我最感兴趣的是高中和大学水平的英语和STEM技能。我相信，任何人都可以通过清晰、有逻辑的思维来提高自己的写作水平。STEM课程虽然令人生畏，但可以通过将主题分解成更小的部分并以此为基础进行构建来解决问题。课余时间，我写短篇小说、小品，还有……

.．.艺术和生物学。我花了相当多的时间志愿为各个年龄段的孩子做家教，包括那些有特殊需要的孩子。我喜欢想办法让困难的概念变得容易理解和(如果可能的话)有趣。我还没有忘记当学生是什么感觉;我以前讨厌数学，高中时我的成绩勉强及格。学习和成功的关键不仅仅是渴望……

.．.他们也需要听我的。只有这样，我才能知道他们需要帮助理解什么，以及如何通过利用他们的优势向他们解释。我认为，在给予学生指导之前，给他们时间思考问题并尝试自己解决问题是很重要的，这样他们就能对自己独立解决类似挑战的能力建立信心。我有……

.．.以优异成绩毕业。我还有纽约大学的工商管理硕士学位，专业是市场营销和战略。我曾在马里兰大学(University of Maryland)教授经济学，在纽约大学(NYU)担任统计学助教，并为KAPLAN教授GMAT课程。我喜欢辅导SAT, GMAT，经济和数学。我热衷于帮助学生实现他们的目标，并传授我的知识和见解。我真的相信，只要足够努力，任何人都可以成功……

我是一名终身教育工作者，曾经担任过教授和咨询师，我相信培养和培养个人优势和兴趣的重要性，以便解决需要的领域。

.．.威斯康辛州。我在威斯康星大学麦迪逊分校获得了流行病学博士学位，在亚特兰大的埃默里大学获得了公共卫生硕士学位。在过去的十年里，我一直从事和管理研究和分析项目，并且对各个层次的统计学和生物统计学教学非常有热情。我曾在威斯康辛-麦迪逊大学和奥克兰科技大学担任商业统计和SAS课程的讲师。我是……

…生物化学学位。2014年，我以4.0的平均成绩和33的ACT成绩从明尼苏达州Inver Grove Heights的高中毕业。在我的空闲时间，我打篮球，听音乐，写程序，和我的朋友看电影。我擅长数学和各种科学，我真的很喜欢教生物、化学和物理。我也可以帮助学生准备ACT。作为一名大二学生，我已经选修了……

我是昆士兰大学(Ochsner MD队列)的一名医学毕业生，在一家农村社区医院实习。我喜欢教授解剖学、病理生理学、USMLE以及其他医学课题。我发现我教得越多，我就越能成为我的艺术硕士，我的目标包括一个可能的博士学位，作为在学术机构担任教授的途径。