测试:AP英语语言
改编自拉尔夫·沃尔多·爱默生的《智慧的庆典》(1861年)
在这个季节,各大学都会举行各自的周年纪念活动,在这个把教育作为首要利益的国家,每个家庭都有一位代表在他们的礼堂里;一个儿子,一个兄弟,或者我们自己的亲戚在那里接受训练。但是,即使我们在那里没有儿子或朋友,但大学是社区的一部分,它就在那里,为我们培养教师、开化者和鼓舞者。它本质上是最具辐射力和最公开的机构,就像灯塔、警铃、发射信号炮的哨兵,或在陆地上迅速传播当地新闻的电报,但比它们更好。此外,它所处理的是一种它不能垄断或限制的力量,不能给予那些来到它身边的人而拒绝外面的人。我不怀疑这个力,对我来说唯一的问题是这个力是否在里面。
它所赋予的这种权力对所有人都是宝贵的。如果大学更好一些,如果它们能独领神会,不,如果它们真的能独领神会,能够传授有价值的思想、创造性的原则、成为力量的真理、成为才能的思想——如果它们能使一个不深奥的头脑变得深奥——我们都应该冲向它们的大门;你需要在学校门口设置警察,在蜂拥而入的人群中维持秩序,而不是用诱惑来吸引学生。
这是一个令人眼花缭乱的时代,你说,大学将会被遗弃。不,从来没有这么需要过。但我要说的是,在这些时代之前,那些是令人眼花缭乱的时代,而新时代是传讯时代、审判时代和审判时代。这是因为大学辜负了它的信任,因为学者们不去学习和教学,因为他们是商人,抛弃了他们的祭坛、图书馆和对真理的崇拜,对总统、将军和国会议员献媚,把学位、文学和社会荣誉授予那些他们本应谴责和揭露的人,而招致那些他们本应畏惧的人的蔑视;这样一来,大学就是自寻死路,不再是一所学校;权力就像真理一样迅速地从它中渗出,它不是压倒强者,维护善良,而是腐朽导师的医院。
这种对一切片面的知识和技能的正直,对真理的敬意——多么难得啊!很少有人想知道事情到底是怎样的,它的法律是什么,不涉及人。其他人是他们手段的受害者——理智在于不被你的手段所征服。
1. | 文章最后一段“how the thing really stand”中划线的表达是什么意思? |
关于正在讨论的事情,流行的观点是什么
问题所在的位置是什么
事情的真相是什么
被考虑物体的运动模式是什么
世界历史的总体叙事是什么