科学二年级:地球与空间科学

二年级科学课程的学习概念、例题和解释

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例子问题

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例子问题1:二年级科学

选择太阳升起的时间。

可能的答案:

正确答案:

解释

太阳在早晨升起。看看我们的选项,时间在而且

时间在是早上时间。时间在是下午和晚上的时间。

因为太阳在早上升起,我们的答案选择需要在

是半夜了,而太阳是半夜没出来的。早晨是太阳可以升起的时候吗

例子问题2:二年级科学

选择太阳落山的时间。

可能的答案:

正确答案:

解释

太阳在傍晚落下。看看我们的选项,时间在而且

时间在是早上时间。时间在是下午和晚上的时间。

因为太阳在晚上落下,我们的答案选择需要在

是半夜了,而太阳是半夜没出来的。是早晨时间,所以太阳不会下山。正午是下午,此时太阳处于最高点,这意味着太阳不会下山。

可能是太阳落山的时候。

例子问题3:二年级科学

选择太阳处于最高点的时间。

可能的答案:

正确答案:

解释

太阳在下午的时候处于最高点

周围太阳刚刚升起,所以现在是最低点之一。

周围太阳正在落山,所以它处于最高点之一。

现在是午夜,所以太阳还没有升起,因为天黑了。

例子问题1:地球与空间科学

选择重用对象的示例。

可能的答案:

扔掉水瓶

给塑料水瓶装满水。

买同款水瓶

买同一种水

正确答案:

给塑料水瓶装满水。

解释

当你重用某物时,你再次使用某物。

一旦你喝完一瓶水,如果你把它扔掉,你就不会再使用它。但是,如果你把水瓶装满水,这就是重复使用瓶子的一个例子。

重新购买相同类型的水或水瓶并不是重复使用某物的例子。你只是又买了一次。

例子问题1:解释地球上的水是固体还是液体

水以固态冰和液态两种形式存在。

可能的答案:

真正的

正确答案:

真正的

解释

这种说法是正确的;地球上有固态和液态的水。地球上寒冷地区的水以固态形式存在,如冰。水可以在池塘、海洋、河流等地方以液态的形式存在。

例子问题1:解释地球上的水是固体还是液体

为什么地球上的水有固体和液体两种状态?

可能的答案:

水可以是固体也可以是液体,这取决于它所在位置的温度和条件。

地球上的水既不是液体也不是固体。它只能是气体。

水可以是固态也可以是液态,这取决于人类对它做了什么。自然不能控制水,只有人类才能控制。

地球上的水是液态的,固态的水是不存在的。

正确答案:

水可以是固体也可以是液体,这取决于它所在位置的温度和条件。

解释

地球上的水有液态和固态两种状态,这取决于它所处的温度和环境条件。在像沙漠这样炎热的地方,水不会以冰的固态形式存在;它是液体。在低于冰点的地方,人们可能会看到被称为冰的冻结水。在雷雨天气等情况下,如果有雨和冰雹,就会发现液态和固态冰。

例子问题2:解释地球上的水是固体还是液体

哪张照片代表液态的水?

可能的答案:

马特洪峰,芒廷,伯吉皮菲尔

雨,水滴,雨,湿,水滴

冰柱,树枝,冬天,冰冻,冰冷

冰块,冰,冷的,冰冻的

正确答案:

雨,水滴,雨,湿,水滴

解释

地球上的水有液态和固态两种状态。其中三张照片展示了固态的水——山被雪覆盖,雪是固态的,冰块和冰柱是固态的水。唯一能证明水是液态的照片是窗户上的水滴。

例子问题1:解释地球上的水是固体还是液体

水是如何从地球上的液态变成固态的呢?

可能的答案:

它可能被埋葬了。

它可能被冻结了。

它可以被融化。

它不能从液体变成固体。

正确答案:

它可能被冻结了。

解释

水通过冷冻可以由液体变为固体。很多时候,当温度下降时,池塘和湖泊会结冰,液态水就会变成冰。在冬天,在许多地方,我们看到的不是云下的雨,而是雪,因为温度很低,水结冰了。

例子问题1:解释地球上的水是固体还是液体

凯特琳正在为一个项目寻找不同形式的水与图像的匹配。哪张照片显示的是固态的水?

可能的答案:

瓶子,矿泉水,瓶子水

冰岛,火山,瀑布,间歇泉

冰,浮冰,冷,自然,蓝色,白色

海浪,大西洋,太平洋,海洋,巨大

正确答案:

冰,浮冰,冷,自然,蓝色,白色

解释

水在地球上可以以液态或固态存在。代表固态物质的照片是冰和冰川。这些是巨大的冰冻水体。瀑布、海浪和瓶装水都是液态的。

例子问题1:解释地球上的水是固体还是液体

哪一个答案是地球上有固体水和液态水的例子?

可能的答案:

实心-雪

液态冰雹

固体-瀑布

液体雨

固体-冰雹

液体雨

固体-雨

液体瀑布

正确答案:

固体-冰雹

液体雨

解释

地球上既有液态水,也有固态水。在地球上可以找到这两种形式的一个例子是冰雹是固体,而雨是液体。它们都是水,只是形式不同。学生将学习其他形式的水,以及它们在高年级是如何变化的。

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