调查1提供了声音和振动之间存在关系的证据。音叉前后摆动(振动)，发出声音。杰克能够看到震动，然后在他进行观察时听到一个通知。这表明了声音和振动之间的联系。

调查2没有提供声音和振动的证据。当学生们要求金停下来或她说刻薄的话时，会有声音发出，但我们看不到振动的证据。调查1包括橡皮筋在拨动时移动的信息，这就产生了音乐。这项调查确实提供了声音和振动有关的证据。

尺子和铅笔都显示了声音和振动之间的关系。这两个物体是唯一发出声音和振动的。作为科学思想家，学生们可能会联想到，有振动的地方就会产生噪音，这是真的。

挂在桌子上的尺子发出响声，因为它被击中时会震动。这两者之间是有关系的，振动引起声音，声音引起振动。

在科学中，数据和观察被收集起来用作支持或不支持一个假设(科学家认为会发生什么)的证据。证据是用来支持观点、论点、观点和想法的。科学家不能在没有证据支持的情况下提出主张。

有两句话提供了声音和振动有关的证据:“他弯下腰，就在洒水旁边发出了响亮的嗡嗡声。他们开始跳来跳去!”这些句子显示了老师发出的嗡嗡声(声音)和四处移动的碎屑(振动)。嗡嗡声在空气中的振动和声波移动了洒落的雪花。

振动是快速的来回运动。它们很小，重复很多次。在这个例子中，橡皮筋在振动。如果先拉伸再拉动，就会发生这种情况。你可以看到橡皮筋来回移动。

要显示声音和振动之间的关系，最好的办法是拨动包裹在空纸巾盒上的橡皮筋。当拨动时，学生可以观察橡胶的运动，并听到产生的声音。这将是声音和振动相关的证据。

这种说法是不正确的。声音和振动是密切相关的，它们有因果关系。声音可以引起振动，振动可以产生声音。

判断某件事是否被支持的主要方法之一是收集证据。在进行调查时，收集数据，科学家可以对发生的事情做出结论。计划和进行调查是展示声音和振动之间关系的好方法。