例子问题
例子问题1:生命科学
选择非活的项目。
蝴蝶
草
猫
车
车
世界是由生物和非生物组成的。
有生命的东西就是有生命的东西。生物吃东西是为了生长和发育。没有生命的东西从来就没有生命,它们只是物体。
蝴蝶、草和猫都是生物。它们随着时间的推移而成长和发展。然而,汽车是一种不会增长或发展的物体。它是一个物体,这意味着它是无生命的。
例子问题2:生命科学
选择非活的项目。
摇摆不定的
蠕虫
鸟
植物
摇摆不定的
世界是由生物和非生物组成的。
有生命的东西就是有生命的东西。生物吃东西是为了生长和发育。没有生命的东西从来就没有生命,它们只是物体。
鸟、植物和蠕虫都是生物。它们随着时间的推移而成长和发展。然而,swing是一个不增长或发展的对象。它是一个物体,这意味着它是无生命的。
例子问题3:生命科学
选择生活的答案。
字符串
草
风筝
车
草
世界是由生物和非生物组成的。
有生命的东西就是有生命的东西。生物吃东西是为了生长和发育。没有生命的东西从来就没有生命,它们只是物体。
汽车、风筝和绳子都是没有生命的。它们不会生长或发展。然而,草生长发育,这意味着它是有生命的。
问题4:生命科学
选择生活的答案。
叉
表格
鱼
电视
鱼
世界是由生物和非生物组成的。
有生命的东西就是有生命的东西。生物吃东西是为了生长和发育。没有生命的东西从来就没有生命,它们只是物体。
电视、叉子和桌子都没有生命。它们不会生长或发展。然而,鱼生长发育,这意味着它是活的。
例5:生命科学
植物靠它们的_________吸收水分生存。我们用__________来喝水。
阀杆;骨头
叶子;武器
根;稻草
根;稻草
植物用它们的根从地下吸收水分来帮助它们生存。人类也需要水来生存,我们模仿(或复制)植物解决这个问题的方法是使用吸管。我们用吸管喝水来帮助我们生活。
例5:生命科学
睡莲的叶子漂浮在水面上,因为它们的底部是平的。我们如何模仿(或复制)植物漂浮在水上?
人类不能漂浮
用我们的叶子
使用木筏
使用木筏
人类可以模仿睡莲,用木筏漂浮在水面上。睡莲的叶子扁平的底部漂浮在水面上,这样它们就能吸收阳光。我们也可以浮在水面上,但我们不像植物那样有叶子。
示例问题7:生命科学
植物有什么样的外部结构来帮助它们生存?
根,茎,叶和花。
脚,茎,臂和花。
根,骨头,手和花。
根,茎,叶和花。
植物有用于生存的外部结构。根用来吸收水分,茎使植物直立,叶子用来吸收阳光和二氧化碳来制造食物,花用来授粉。
例子问题1:动植物生存
有什么人类问题可以通过复制植物的生存方式来解决?
自行车头盔戴在头上,就像植物长在地上一样。
自行车头盔就像花一样漂亮。
自行车头盔就像橡子壳一样坚硬。
自行车头盔就像橡子壳一样坚硬。
一个可以通过模仿植物来解决的人类问题是我们如何在自行车上保护我们的头部。像橡子这样的坚果壳很硬,可以保护里面的东西。头盔是坚硬的,形状像我们的头,如果我们摔倒了可以保护我们。
问题9:生命科学
玫瑰丛上的刺有助于驱赶捕食者。人类_______植物,并使用带刺的铁丝使食肉动物远离牲畜。
水
模仿
杀了
模仿
人类经常模仿植物来解决日常生活中的问题。像山羊或猪这样的牲畜是猎物,如果不加以保护,就会被吃掉。玫瑰丛上的刺会戳到或切到试图吃掉它或爬上它的东西。带刺的铁丝网会切断或卡住试图爬进或爬出牧场的东西。
例子问题2:生命科学
它是什么意思模仿某人或某物?
战斗
友好待人
复制
复制
模仿某人或某事的意思是复制或表现得一样。弟弟妹妹们喜欢模仿或模仿哥哥姐姐来烦他们!人类也模仿植物和动物来解决问题。